星际社会学与治理

课程编码：180215082502P3006H 英文名称： Interstellar Sociology and Governance 课时：40 学分：2.00 课程属性：专业课 主讲教师：曹松等

本课程是一门面向深空探测与星际航行远期发展的前沿交叉学科研讨课程，旨在引导学生在航天技术尚未全面实现之前，系统思考星际航行可能引发的社会结构变迁、制度安排重构与人类文明走向问题。
课程立足中国科学院在空间科学、载人航天、月球与深空探测与国家科技战略研究方面的长期积累，继承钱学森先生关于星际航行作为高度综合的系统工程问题的思想传统，强调在技术实现之前，前置开展对其社会影响、组织方式与治理结构的系统研究。
通过案例驱动与情景研讨相结合的教学方式，要求学生：
?掌握国际太空法及相关治理框架的基本原理；
?理解地外资源利用、行星保护、星际文明接触等前沿议题的复杂性；
?运用复杂系统思维、制度分析与博弈论工具，对现实争议与未来情景进行分析与设计；
?形成兼具全球视野、中国立场与科学理性的治理判断能力。
课程最终目标是培养能够在“尚无成熟规则的前沿领域”中参与规则讨论与制度建构的高层次复合型人才。

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第一章 导论：从地球治理到星际治理 4.0学时
第1节 星际航行的社会性革命：为何需要“星际社会学” 1.0学时
第2节 核心议题图谱：法律、伦理、经济、安全与文化的交织 1.0学时
第3节 研究方法论：复杂系统、制度分析与未来研究工具 1.0学时
第4节 课程案例库总览与研讨方法说明 1.0学时
第二章 星际治理的法律基石与前沿冲突 12.0学时
第1节 现行国际太空法体系评述及其局限性 2.0学时
第2节 地外资源获取与利用的法律争议 2.0学时
第3节 行星保护的正向与反向义务 3.0学时
第4节 太空遗产、交通管理与碎片治理 2.0学时
第5节 专题辩论：“在现行国际法框架下，抢先开发月球水冰资源的行为，应被视为可接受的‘先到先得’，还是应被谴责的‘太空掠夺’？” 3.0学时
第三章 地外环境伦理与生命哲学 6.0学时
第1节 行星环境伦理：地外天体是否具有“内在价值” 2.0学时
第2节 地外生命发现的伦理与文明冲击 2.0学时
第3节 行星改造的干预边界与责任问题 2.0学时
第四章 星际经济与政治 8.0学时
第1节 地外资源经济学与制度构想 1.0学时
第2节 太空定居点的政治组织模式 2.0学时
第3节 冲突、安全与治理机制 2.0学时
第4节 情景模拟——月球资源分配谈判 3.0学时
第五章 星际文明、接触伦理与未来建构 10.0学时
第1节 SETI与METI的伦理争论 2.0学时
第2节 科幻中的宇宙社会学：《三体》“黑暗森林”法则理论审视 3.0学时
第3节 中国视角与“外空命运共同体”理念：一种对“森林”的回应与超越 2.0学时
第4节 课程综合项目展示与答辩 3.0学时

曹松：中国科学院国家空间科学中心-空间科学与深空探测规划论证中心主任，正高级工程师，空间法学会常务理事。长期从事空间科学战略规划、科技政策研究，支撑战略科学家完成国家空间科学规划的编制发布，曾在国家航天局领导下，担任联合国外空大会50周年（UNISPACE+50）空间探索与创新行动组中方专家。

宋婷婷：中国科学院国家空间科学中心-空间科学与深空探测规划论证中心副主任，副研究员。长期从事空间科学战略规划、科技政策研究。