舆情地理与社会感知

课程编码：180084070500P4006H 英文名称：Public Opinion Geography and Social Perception 课时：20 学分：1.00 课程属性：研讨课 主讲教师：王光辉

教学目的：帮助学生掌握舆情地理与社会感知的核心内涵、空间分布特征及心理互动机制，理解地域、空间与社会情绪、认知的关联，提升对典型舆情场景的地理与社会感知分析能力，培养跨学科思维与研讨表达能力，为后续舆情研究与治理实践奠定基础。教学要求：学生需认真参与课堂研讨，主动梳理各章节核心知识点；熟练掌握舆情空间分布、社会情绪认知等关键内容，能结合案例分析舆情地理特征与心理互动逻辑；积极参与案例研讨与成果分享，做到理论联系实际，提升分析和解决相关问题的能力，遵守课堂纪律，按时完成研讨任务。

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第一章 舆情地理与社会感知核心认知 3.0学时 王光辉
第1节 舆情地理的核心内涵与研究价值
第2节 社会感知视角下的舆情研究维度
第3节 研讨课要求与案例导入
第二章 舆情的地理空间分布与特征 3.0学时 王光辉
第1节 地域差异下的舆情分布规律
第2节 城乡分野中的舆情差异与表现
第3节 网络空间与物理空间的舆情联动
第三章 舆情中的社会情绪与认知特征 3.0学时 王光辉
第1节 舆情中的核心社会情绪类型与演化
第2节 认知偏差对舆情立场的影响
第3节 身份认同与舆情站队的关联分析
第四章 空间与社会心理的舆情互动机制 3.0学时 王光辉
第1节 地域文化对舆情心理的塑造作用
第2节 社会心理对舆情空间扩散的驱动
第3节 舆情空间-心理互动的核心逻辑
第五章 典型舆情场景的地理与社会感知分析 3.0学时 王光辉
第1节 民生热点事件的地域舆情感知
第2节 网络舆论事件的空间圈层特征
第3节 案例研讨与感知分析实践
第六章 舆情治理与研究前沿展望 3.0学时 王光辉
第1节 基于空间-心理的舆情治理策略
第2节 舆情地理研究的前沿方向与技术赋能
第3节 课程总结与研讨成果分享
第七章 开卷考试 2.0学时 王光辉
第1节 开卷考试

王光辉，中国科学院地理科学与资源研究所研究员、博士生导师，中国科学院区域可持续发展分析与模拟重点实验室副主任；国家级高层次青年拔尖人才，入选中国科学院青年创新促进会、中国科学院特聘研究岗位；2018-2020年国务院办公厅、中央组织部挂职干部，兼任中国地理学会世界地理专委会副主任、中国通信学会大数据与社会感知专委会（筹）副主任、中国国土经济学会区域战略专业委员会秘书长等。长期从事大数据驱动的社会治理与决策研究，承担国家高层次人才特殊支持计划、国家重点研发计划以及国家自然科学基金等各类项目60余项，在国内外核心期刊发表学术论文100余篇，撰写300余份智库报告获得国家宏观决策部门采纳，累计获得党和国家领导人重要批示多次。注重教学与科研深度融合，致力于将空间思维、地域洞察与公共政策分析融入教学科研。曾开设《调查研究与数据分析》《国家治理理论与实践》以及低年级研讨课等博士生、本科生课程，注重引导学生从“人-地”关系视角理解城乡空间演化规律与社会舆情分布逻辑，擅长用真实案例激发学生对人文地理的专业兴趣，课堂兼具学术深度与国情温度，深受学生好评。