自然辩证法概论-02班

课程编码：280216010108MB001-02 英文名称：Introduction to Dialectics of Nature 课时：36 学分：1.00 课程属性：公共必修课 主讲教师：赵俊海

本课程是硕士研究生思想政治理论课必修课。本课程帮助学生自觉运用马克思主义的理论与方法深刻理解新时代中国马克思主义科学技术观与创新性国家建设的重大意义，树立正确的自然观和科技观，了解科技发展的一般规律，理解科学技术的社会功能，正确评价科技对社会的影响，增强科研伦理与道德，培养学生的创新精神和创新能力。

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第一章 绪论 4学时 赵俊海
第1节 自然辩证法的学科性质
第2节 自然辩证法的研究内容
第3节 自然辩证法的历史发展
第4节 自然辩证法的新时代意义
第二章 马克思主义自然观 4学时 赵俊海
第1节 马克思主义自然观的形成
第2节 马克思主义自然观的发展
第三章 马克思主义科学技术观 4学时 赵俊海
第1节 马克思、恩格斯的科学技术思想
第2节 科学技术的本质与结构
第3节 科学技术的发展模式及动力
第四章 马克思主义科学技术方法论 4学时 赵俊海
第1节 科学技术研究的辨证思维方法
第2节 科学技术研究的创新与批判思维方法
第3节 科学技术研究的数学与系统思维方法
第4节 科学技术活动的方法
第五章 马克思主义科学技术社会论 4学时 赵俊海
第1节 科学技术的社会功能
第2节 科学技术的社会运行
第3节 科学技术的社会治理
第六章 中国马克思主义科学技术观 4学时 赵俊海
第1节 毛泽东思想中的科学技术观
第2节 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观中的科学技术观
第3节 习近平新时代中国特色社会主义思想中的科学技术观
第七章 马克思主义与现实问题：科技伦理 4学时 赵俊海
第1节 科研伦理
第2节 技术伦理
第八章 小组汇报 4学时 赵俊海
第1节 小组汇报
第九章 小组汇报 4学时 赵俊海
第1节 小组汇报

赵俊海，男，中国科学院大学马克思主义学院讲师。兼任国家教材编审专家库成员。研究领域为马克思主义与科技、马克思主义与生态、科学技术与社会。出版著作有《第三章：科学哲学的当代发展》《尾声：1840年中西科技的悬殊对比》《第十章：建构主义的科学哲学建构方式》《高等学校哲学社会科学研究评价指南》《哲人疯语——当代哲学思想中的奇谈怪论》，发表论文有《科学哲学的经验主义新建构》《“巨机器”时代人的异化及其救赎——简论刘易斯·芒福德人文主义机器哲学思想》《第八届哲学分析论坛——“从辩护到审度：科技时代如何看待科学”研讨会综述》《第八届哲学分析论坛——“从辩护到审度：科技时代如何看待科学”研讨会综述》《人与技术间的无限博弈——凯文·凯利的技术哲学述评》《人VS技术：谁是最终的赢家》。