生命科学导论

课程编码：2802160710J3P3002 英文名称：Introduction to Life Sciences 课时：50 学分：2.50 课程属性：专业课 主讲教师：刘小龙等

重点针对非生物类的理工科本科生的知识基础和需求，同时兼顾生物类的本科生。本课程构建了适用于理工科学生的“生命科学导论”课程体系和教学内容，使理工科学生通过该课程的学习，能掌握生命科学的基本概念、基本知识和生命活动的基本规律；理解生命科学的基本研究方法和思维模式；了解生命科学发展的趋势和最新动态；认识到生命科学研究对了解疾病发生机理的重要意义；了解生命科学与疾病药物发现和药物治疗之间的关联；认识生命科学与其他非生物学学科之间开展多学科交叉研究的重要性，从而促进学生形成跨学科创新思维的能力。

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第一章 绪 论 生命是什么？ 3学时 刘小龙
第1节 细胞进化与命运
第二章 生命有序性的分子基础 3学时 刘小龙
第1节 第一节 对称与手性
第2节 第二节 强键与弱键
第3节 第三节 自组装与自组织
第4节 第四节 结构与功能
第三章 生命繁衍的分子细胞机制 3学时 刘小龙
第1节 第一节 中心法则
第2节 第二节 基本的遗传学定律
第3节 第三节 表观遗传现象
第4节 第四节 基因与环境
第四章 生命的物质与能量代谢 3学时 刘小龙
第1节 第一节 非平衡态与耗散系统
第2节 第二节 化学反应的控制者
第3节 第三节 生物分子的输运
第4节 第四节 调控机体代谢的策略
第五章 生命的专业化策略 3学时 刘小龙
第1节 第一节 从原核到真核
第2节 第二节 细胞的增殖与分化
第3节 第三节 个体发育的基本过程
第4节 第四节 干细胞与重编程
第六章 细胞导论 3学时 蔡车国
第1节 第一节 细胞和基因组
第2节 第二节 细胞的化学和生物合成
第七章 细胞研究的方法 3学时 蔡车国
第1节 第一节 分子、细胞和系统的分析方法
第2节 第二节 细胞可视化
第八章 细胞周期与细胞死亡 3学时 蔡车国
第1节 第一节 细胞周期概述
第2节 第二节 细胞周期事件及控制
第九章 多细胞有机体的发育 3学时 蔡车国
第1节 第一节 动物发育的通用机制
第2节 第二节 不同有机体的发育模式
第十章 组织的更新 3学时 蔡车国
第1节 第一节 不同组织的更新模式
第2节 第二节 干细胞工程
第十一章 抗原与抗原识别受体多样性产生机制 3学时 刘小龙
第1节 第一节   抗原多样性
第2节 第一节   抗原识别受体多样性
第十二章 适应性免疫细胞的分化与功能 3学时 刘小龙
第1节 第一节 适应性免疫细胞的分化
第2节 第二节 适应性免疫细胞的应答
第十三章 适应性免疫系统与健康 3学时 刘小龙
第1节 第一节 宿主免疫防御失败
第2节 第二节 过敏性疾病
第3节 第二节 过敏性疾病
第4节 第四节 免疫治疗
第十四章 天然免疫系统 3学时 蔡车国
第1节 第一节 天然免疫系统的构成
第2节 第二节 天然免疫系统与健康
第十五章 感染 3学时 蔡车国
第1节 第一节 病原体导论
第2节 第二节 感染的细胞生物学
第十六章 癌症 3学时 蔡车国
第1节 第一节 癌症的进化过程
第2节 第二节 癌细胞行为的分子基础
第3节 第三节 癌症的关键基因及其预防和治疗
第十七章 考试 2学时 蔡车国
第1节 包含期中和期末考试

1994年毕业于南昌大学，获有机化学专业学士学位;1999年毕业于中国科学院上海生物化学研究所，获生物化学与分子生物学专业博士学位;1999年至2004年在美国国立癌症研究所(National Cancer Institute, NIH)接受博士后训练，从事细胞免疫学研究。2004年聘为研究员;2009年入选国家杰出青年科学基金获得者;2014年入选科技部中青年科技创新领军人才。担任国家重点基础研究发展计划(973计划)项目首席(2013年-2017年)，国家自然科学基金创新群体项目负责人(2017年-)。近年来，系统性研究了免疫细胞的分化成熟及其功能作用机制，在Nat Immunol, Nat Commun, JEM, PNAS和EMBO J等学术期刊上发表50余篇研究论文。2008年获得明治乳业生命科学奖;2009年获得第十一届中国青年科技奖;2010年评为中科院优秀研究生指导教师;2011年评为全国优秀博士学位论文指导教师;2012年获得A-IMBN Research Young Investigators Award。担任Cell Res和J Biol Chem等学术期刊的编委;任中国生物化学与分子生物学会副理事长，秘书长。蔡车国：生命与健康学院全职导师 教育背景（1）1998/09 - 2005/07：厦门大学， 本科/硕士（2）2007/09 - 2010/07：中科院上海巴斯德研究所，博士；