国家创新体系概述——美国案例剖析

课程编码：280216071200PX003 英文名称：Overview of National Innovation System: Case Study of the United States 课时：30 学分：1.00 课程属性：公共选修课 主讲教师：王大明

本课程是面向全校各专业研究生的公共选修课，其目的是增加学生对于国家创新体系及美国科技之所以能快速发展的认识，吸取其中的经验与教训，从而更好促进中国科技的发展。
本课程旨在让学生认识科学技术发展的体系性特点及其基本脉络，理解科学技术体系与政治、经济、社会和文化等其他社会系统之间的复杂互动关系，了解科学技术发展的制度化历史进程，以及现代科研工作的起源和发展，掌握相关的基础理论和实际方法，开阔视野，提供借鉴，为未来投入实际科学技术研发活动打下认识基础、做好思想准备。

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第一章 绪论 3.0学时 王大明
第1节 课程设置
第2节 关于国家创新体系的理论概述
第3节 美国案例概况
第二章 学院科技子系统的缘起 3.0学时 王大明
第1节 四元国家创新体系中的学院子系统
第2节 好奇心驱动的创新基地
第3节 以美国为例：哈佛大学和其他北美殖民地时期的大学
第三章 学院科技子系统的发展成熟和社会功能 3.0学时 王大明
第1节 三大发展阶段
第2节 从蛰伏到初步发展
第3节 改革提高
第4节 对基础科学研究和技术创新方面的贡献
第四章 政府科技子系统 3.0学时 王大明
第1节 从法律方面对科技发展的提倡、鼓励和规范
第2节 直接介入科技发展：技术转移与本土创新
第3节 美国案例：地质调查、运河修筑和铁路建设
第五章 政府中的科技部门与机构 3.0学时 王大明
第1节 相关的管理部门：地质调查局、标准局和医药管理局等
第2节 研究机构：天文台、科学院和卫生研究院、国家实验室等
第3节 政府对学院、工业系统的统摄与协调
第六章 工业科技子系统的发育与成长 3.0学时 王大明
第1节 盈利驱动的技术引进与原始创新
第2节 从第一次工业革命的跟踪到第二次工业革命的引领
第3节 美国19世纪典型发明专利举隅
第4节 交通领域的技术创新过程鸟瞰
第七章 工业实验室的崛起 3.0学时 王大明
第1节 从爱迪生发明工厂到贝尔实验室
第2节 企业成为技术创新的主力
第3节 从晶体管发明到硅谷：计算机、网络、移动通讯、人工智能
第八章 非盈利机构的作用与功能 3.0学时 王大明
第1节 科技社团
第2节 美国几个典型科技社团的案例：从医学联合会到IEEE
第3节 民间与私人基金会
第九章 大科学时代的国家创新体系 3.0学时 王大明
第1节 大科学与大工程，举国体制与分工协作
第2节 从威尔逊山天文台、劳伦斯加速器到曼哈顿计划
第3节 全球竞争、国家分工与国际一体化
第十章 交流、沟通与合作 3.0学时 王大明
第1节 国家创新体系的内涵禀赋
第2节 各子系统间的分工与连接
第3节 国际交流与合作
第4节 中美之间的科技交流与合作
第5节 课程总结

王大明，男，陕西省西安市人，1958年出生。中共党员，博士。现任中国科学院大学人文学院哲学系教授，兼科学史与科技考古系教授、《自然辩证法通讯》杂志副主编。