课程大纲

课程大纲

中国现代科技人物研究

课程编码:1800880712X1M3007H 英文名称:Research on Modern Chinese Scientists 课时:40 学分:2.00 课程属性:专业课 主讲教师:罗兴波

教学目的要求
本课程为科学技术史专业选修课,为科学技术史专业研究生开设,同时也欢迎对中国近现代科学技术史、科技人物史感兴趣的其他专业研究生参加。主要目的是通过以人物及主要成果介绍的方式,让研究生们了解中国近现代科学技术的发展历程。同时课程也介绍科技人物研究、群体志研究等研究方法。通过本课程的学习,有助于研究生了解中国近现代科技史,以及科技人物研究的基本方法。

预修课程

大纲内容
第一章 科技人物研究导论 3.0学时 罗兴波
第1节 科技人物研究的基本方法
第2节 案例介绍
第二章 中国科学家的分期和代际特征 3.0学时 罗兴波
第1节 我国科学家群体的形成及演进史
第2节 科学家群体的分期和代际特征
第三章 中国现代科技人物研究-物理学家专题 3.0学时 罗兴波
第1节 介绍中国近现代科学技术史上的物理学家们
第四章 中国现代科技人物研究-化学家专题 3.0学时 罗兴波
第1节 中国近现代科学技术史上的化学家们
第五章 中国现代科技人物研究-生物学和医学家专题 3.0学时 罗兴波
第1节 中国近现代科学技术史上的生物学家与医学家们
第六章 中国现代科技人物研究-地学家专题 3.0学时 罗兴波
第1节 中国近现代科学技术史上的地学家们
第七章 中国现代科技人物研究-工程技术专家专题 3.0学时 罗兴波
第1节 中国近现代科学技术史上的工程技术专家们
第八章 中国现代科技人物研究-女性科学家专题 3.0学时 罗兴波
第1节 中国近现代科学技术史上的女性科学家们
第九章 学派与谱系研究 3.0学时 罗兴波
第1节 学派和谱系的概念
第2节 学派与谱系与科技人物研究之间的关系
第十章 群体志的研究方法 3.0学时 罗兴波
第1节 如何开展对一个群体的科技人物进行整体研究
第十一章 课堂交流(一) 3.0学时 罗兴波
第1节 选取12名中国现代具有代表性的科技人物,在课堂上进行交流
第十二章 课堂交流(二) 3.0学时 罗兴波
第1节 选取12名中国现代具有代表性的科技人物,在课堂上进行交流
第十三章 课堂交流(三) 3.0学时 罗兴波
第1节 选取12名中国现代具有代表性的科技人物,在课堂上进行交流

参考书
1、 跨越时代的百位中国科学家(全四册) 张藜等 2017年1月 中国科学技术出版社

课程教师信息
国科大教授、博士生导师。主要研究中国现代科学史、口述历史、中国科学院院史、近现代化学史,促进了对共和国早期科学体制、科学家社会生存状态等问题的深入认识;以大量学术组织工作,推动了口述历史在科技史领域的广泛应用和深入发展;目前担任中国科协“老科学家学术成长资料采集工程”首席专家,联络组织国内同仁,致力于抢救、挖掘、整理近百年来记录中国科学发展历程的珍贵史料。