政府绩效管理（I）
课程编码：1800961204X2M2004Z
英文名称：Government Performance Management (I)
课时：40
学分：2.00
课程属性：专业核心课
主讲教师：代涛等
教学目的要求
教学目的：本课程是中国科学院大学公共管理专业政府管理方向硕士研究生专业核心课，旨在让学生了解政府绩效管理的基本理论，掌握政府绩效管理的主要工具和方法，了解国内外政府绩效管理的实践探索，深入探讨我国政府绩效管理面临的问题与挑战。课程将有助于学生掌握政府管理和改革的基本规律和管理工具，有利于其开展相关管理和政策研究工作。教学要求：课程重在介绍政府绩效管理的理论和方法，注重理论方法与实践探索的紧密结合，通过丰富的案例、集中研讨等方式促进学生对政府绩效管理的认识。课程要求学生完成指定材料的阅读，参与教学内容研讨，并完成一份书面报告。
预修课程
无
大纲内容
第一章 政府绩效管理概论 3学时 代涛
第1节 政府特征与政府职能
第2节 绩效与政府绩效
第3节 绩效管理与政府绩效管理
第二章 政府绩效管理的理论基础和前沿 3学时 肖小溪
第1节 经典政府管理理论与政府绩效管理
第2节 新公共管理理论与政府绩效管理
第3节 后现代公共管理理论与政府绩效管理
第4节 政府绩效管理的理论前沿探索
第三章 政府绩效管理的系统模型 3学时 肖小溪
第1节 政府绩效管理的基本框架
第2节 政府绩效管理的组织体系
第3节 政府绩效管理的典型模型
第四章 政府绩效管理工具：目标管理及OKR 3学时 肖小溪
第1节 目标管理及目标与关键成果法概述
第2节 目标管理方法的典型案例
第3节 目标管理方法的优势与不足
第五章 政府绩效管理工具：关键绩效指标（KPI） 3学时 肖小溪
第1节 关键绩效指标方法概述
第2节 关键绩效指标方法的典型案例
第3节 关键绩效指标方法的优势与不足
第六章 政府绩效管理工具：平衡记分卡 3学时 肖小溪
第1节 平衡计分卡方法概述
第2节 平衡计分卡方法的典型案例
第3节 平衡计分卡方法的优势与不足
第七章 政府绩效管理工具：综合指数法 3学时 肖小溪
第1节 综合指数法概述
第2节 综合指数法典型案例
第3节 综合指数法的优势与不足
第八章 政府绩效目标与计划 3学时 代涛
第1节 政府绩效目标与计划概述
第2节 政府绩效目标与计划制定
第3节 政府绩效指标体系构建
第九章 政府绩效监控 3学时 代涛
第1节 政府绩效监控概述
第2节 政府绩效监控工具
第3节 政府绩效沟通
第十章 政府绩效评价 3学时 代涛
第1节 政府绩效评价的基本要素
第2节 政府绩效评价方法及典型案例
第3节 政府绩效评价结果
第十一章 政府绩效反馈 3学时 代涛
第1节 政府绩效反馈方式
第2节 政府绩效申诉
第3节 政府绩效评价结果应用
第十二章 我国政府绩效管理的探索和实践 3学时 代涛
第1节 我国政府绩效管理的发展历程
第2节 我国政府绩效管理与政府管理体制改革
第3节 我国政府绩效管理的典型案例
第4节 我国政府绩效管理面临的问题和挑战
第十三章 国外政府绩效管理实践
第1节 美国政府绩效管理 1学时 代涛
第2节 英国政府绩效管理 0.5学时 代涛
第3节 其他国家政府绩效管理 0.5学时 代涛
第4节 中外政府绩效管理比较 1学时 肖小溪
第十四章 政府绩效管理的挑战与愿景 1学时 肖小溪
第1节 政府绩效管理面临的问题和挑战
第2节 政府绩效管理的发展前沿
第3节 政府绩效管理的愿景
教材信息
1、
政府绩效管理
方振邦，葛蕾蕾
2012年4月
中国人民大学出版社
参考书
1、
政府绩效管理：创建政府改革的持续动力机制
唐纳德·P·莫伊尼汗
2020年6月
中国人民大学出版社
2、
政府绩效管理：理论与实践的双重变奏
伍彬
2017年4月
北京大学出版社
3、
公共部门绩效评估
西奥多·H·波伊斯特
2016年8月
中国人民大学出版社
课程教师信息
代涛，研究员，硕导，中国科学院科技战略咨询研究院；肖小溪，副研究员，硕导，中国科学院科技战略咨询研究院