员工创造力管理

课程编码：180087120204M3002Z 英文名称：Employee Creativity Management 课时：40 学分：2.00 课程属性：专业课 主讲教师：汤超颖

创造力是创新的前奏，创新趋动是中国经济发展的重要战略。提升员工创造力是组织管理与政策制定者的一项重要工作任务。员工创造力管理研究是近二十年来工商管理领域中十分活跃的前沿研究领域，也是一个充满交叉研究机会的领域。本课程的内容构建在系统的理论知识之上，包括：创造性个体特征、员工创造性动机、团队创造力、创造性领导力、创造性氛围、知识网络与员工创造力。本课程的学习方式为：以当下国内外知名企业的员工创造力实践与案例为引入，开展分析讨论，从中学习经典理论知识。学生可以通过本课，系统地掌握员工创造力管理理论，了解前沿研究动态，形成对员工创造力的深入理解，为专业研究打下理论基础。本课程可供不同专业背景的同学选修，有助于学生创造力提升。

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第一章 创造力绪论 2.0学时 汤超颖
第1节 创造力与创新
第2节 创造力的四大要素
第3节 员工创造力三要素模型
第4节 创造力跨层模型
第5节 案例：浪潮JDM模式产品创新
第6节 案例：雕爷牛腩
第二章 高创造力个体的特征 6.0学时 汤超颖
第1节 创造性人格特征
第2节 认知风格
第3节 情绪与创造力
第4节 案例：乔布斯
第5节 作业：分享一位高创造力人物
第三章 创造性个体动机 6.0学时 汤超颖
第1节 内在动机
第2节 外在动机
第3节 亲社会动机
第4节 心理安全
第5节 学习导向
第6节 身份认同
第7节 案例：海底捞
第四章 团队创造力 6.0学时 汤超颖
第1节 团队目标与创造力
第2节 团队互动过程与创造力
第3节 团队创造性氛围
第4节 课堂活动：棉花糖游戏
第5节 案例：韩都衣舍
第6节 案例：王者荣耀诞生记
第7节 作业2：虚拟团队的合作创新对策
第五章 创造型领导力 6.0学时 汤超颖
第1节 创造型领导个体特征
第2节 创造型领导风格
第3节 创造型领导行为
第4节 案例：马云
第5节 案例：马斯克
第六章 知识网络与创造力 4.0学时 汤超颖
第1节 知识网络与创造力
第2节 合作网络与创造力
第3节 知识网络管理
第4节 案例：招商银行信用卡中心“流程医生”诞生记
第5节 案例：IDEO

经管学院教授