课程大纲

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湖泊学

课程编码:280223083000P1008 英文名称:Limnology 课时:60 学分:3.00 课程属性:学科核心课 主讲教师:张运林等

教学目的要求
本课程是研究生普及课程,重点了解湖泊学的基本内容等。湖泊学是研究湖泊物理、化学和生物特征,这些因子的相互功能关系以及对湖泊生态系统的影响。通过湖泊学的学习将使学生了解湖泊学发展的历史、主要理论、研究内容与方法等。启发学生深入了解湖泊的结构、功能、以及这些水体与流域、上覆大气和气候的关系;同时引入了大量的湖泊环境问题,讨论了湖沼学基础研究在环境管理和保育中的应用。

预修课程

大纲内容
第一章 湖泊地理学 3学时 张运林
第1节 湖泊重要性
第2节 湖泊学及其发展历史
第3节 湖泊分布
第二章 湖泊水文水资源 3学时 张运林
第1节 湖泊水资源
第2节 湖泊水文过程
第3节 湖泊水循环
第三章 湖泊热力学及效应 3学时 张运林
第1节 湖泊热力过程
第2节 湖泊热力学的环境效应
第3节 全球变暖与湖泊热力学
第四章 湖泊光学及效应 3学时 张运林
第1节 湖泊固有光学
第2节 湖泊表观光学
第3节 湖泊光学效应
第五章 湖泊光学遥感应用 3学时 张运林
第1节 湖泊光学卫星遥感
第2节 湖泊光学无人机遥感
第3节 湖泊光学近感
第六章 湖泊溶解性有机物 3学时 张运林
第1节 溶解性有机物表征方法
第2节 溶解性有机来源
第3节 溶解性有机循环转化
第七章 湖泊碳循环 3学时 张运林
第1节 湖泊有机碳
第2节 湖泊无机碳
第3节 温室气体排放
第八章 湖泊碳循环 3学时 史小丽
第1节 湖泊氮的存在形态
第2节 湖泊氮循环关键过程
第3节 湖泊氮与富营养化
第九章 湖泊氮循环 3学时 史小丽
第1节 湖泊磷的存在形态
第2节 湖泊磷循环关键过程
第3节 湖泊磷与富营养化
第十章 湖泊磷循环 3学时 史小丽
第1节 湖泊浮游植物组成
第2节 湖泊蓝藻水华机理
第3节 湖泊着生藻类
第十一章 湖泊水生植物 3学时 史小丽
第1节 湖泊挺水植物
第2节 湖泊漂浮植物
第3节 湖泊沉水植物
第十二章 湖泊浮游动物 3学时 史小丽
第1节 湖泊原生动物
第2节 湖泊大型浮游动物
第3节 湖泊浮游动物生态学
第十三章 湖泊微生物 3学时 史小丽
第1节 湖泊底栖动物结构
第2节 湖泊底栖动物生态学
第3节 湖泊底栖动物的生态指示
第十四章 湖泊鱼类 3学时 史小丽
第1节 湖泊鱼类生物学特征
第2节 湖泊鱼类生态学特征
第3节 湖泊渔业资源现状
第十五章 湖泊底栖动物 3学时 史小丽
第1节 湖泊细菌
第2节 湖泊真菌
第3节 湖泊病毒
第十六章 物种间关系与食物链、食物网 3学时 史小丽
第1节 湖泊物种关系
第2节 湖泊食物链和食物网特征
第3节 湖泊食物网解析
第十七章 湖泊生态系统结构与功能 3学时 史小丽
第1节 湖泊生物多样性
第2节 湖泊生态功能多样性
第3节 湖泊生态完整性
第十八章 湖泊污染控制与保护 3学时 张运林
第1节 湖泊外源污染负荷控制
第2节 湖泊内源污染负荷控制
第3节 湖泊管理
第十九章 湖泊实验操作 3学时 史小丽
第1节 湖泊理化指标监测
第2节 湖泊浮游生物监测
第3节 湖泊其他生物监测
第二十章 湖泊生态修复与恢复 3学时 张运林
第1节 湖泊生态修复与恢复原理
第2节 湖泊生态修复与恢复技术
第3节 湖泊生态修复与恢复实践

教材信息
1、 湖泊学 沈吉 2020年09月

参考书

课程教师信息
张运林,研究员,博士生导师,国家杰青获得者,中科院南京地理与湖泊研究所副所长,长期围绕物理湖泊学与水色遥感应用、溶解性有机物生物地球化学循环及其生态环境效应开展了一系列基础性、理论性和应用性研究。