心理学研究进展
课程编码：180207040200M1002H
英文名称：Advances in Psychological Research
课时：40
学分：2.00
课程属性：学科核心课
主讲教师：李兴珊等
教学目的要求
本课程旨在帮助研究生了解心理学重要进展和趋势，拓宽学科知识背景和学术视野；增强研究的问题意识，提高心理学研究的逻辑思考和批判性思维能力；把握学科发展趋势，培养对自身研究领域发展趋势的合理预测与前瞻，学习有意识地反思和觉察研究中存在的问题并寻找对策，以推进研究、取得创新性研究成果。
预修课程
无
大纲内容
第一章 新技术催生新的研究问题与研究范式 3学时 李兴珊
第1节 认知科学与认知神经科学
第2节 人工智能语言模型与心理学研究的结合
第二章 发展心理学永恒的话题 3学时 李兴珊
第1节 先天与后天，基因与环境
第2节 认知能力个体差异
第3节 第三节、 认知能力毕生发展
第三章 从基础研究中汲取营养的应用研究 3学时 李兴珊
第1节 心理学在教育中的应用
第2节 人工智能时代的人机交互
第四章 社会认知新进展 3学时 穆妍
第1节 社会认知概述
第2节 认识自我
第3节 理解他人
第五章 社会情绪新进展 3学时 穆妍
第1节 社会情绪概述
第2节 从认知到情绪
第3节 从情绪到认知
第六章 社会态度新进展 3学时 穆妍
第1节 社会态度概述
第2节 刻板印象
第3节 偏见与污名化
第七章 社会决策与行为新进展 3学时 穆妍
第1节 社会决策
第2节 社会行为
第八章 文化神经科学新进展 3学时 穆妍
第1节 文化神经科学前沿理论
第2节 文化神经科学前沿技术方法
第九章 做有灵魂的心理学研究 3学时 李兴珊
第1节 理论指导的研究
第2节 数学建模
第3节 计算建模
第十章 社会认知研究方法进展 3学时 穆妍
第1节 社会行为
第2节 社会脑
第十一章 多学科交叉 3学时 李兴珊
第1节 认知科学与人工智能
第2节 心理学与语言学的交叉
第十二章 做可靠的心理学研究 3学时 李兴珊
第1节 研究结论的可推广性
第2节 研究结果的可重复性
第十三章 复习、考试 4学时 李兴珊
第1节 考试
教材信息
1、
心理学研究新进展
周仁来
2013年6月
北京师范大学出版社
参考书
1、
社会认知-从大脑到文化
苏珊·菲斯克，谢利·泰勒 著，周晓林，胡捷，杜伟 等 译
2020年11月
人民邮电出版社
课程教师信息
(1)李兴珊，中国科学院心理研究所研究员，博士生导师。目前是中国科学院行为科学重点实验室主任，是Quarterly Journal of Experimental Psychology副主编。 他长期利用眼动跟踪、计算建模等研究手段，从事中文阅读的认知机理研究。(2) 穆妍0063501，研究员，博士生导师，主要研究方向为社会认知神经科学。