科研诚信与科研伦理

课程编码：180087120500PX013H 英文名称：Research Integrity and Research Ethics 课时：30 学分：1.00 课程属性：公共选修课 主讲教师：袁军鹏

目的：对于研究生来说，科学研究贯穿学习全过程，在学习和研究的初级阶段，系统接受科研诚信和伦理教育非常重要。本课程将在《学术道德与论文写作规范》学位课基础上，以专题形式，通过大量详实的案例介绍有关科研道德、学术规范和行为准则，旨在培养教育学生知晓学术规范、坚守科研道德和伦理、增强负责任的研究行为、弘扬科学精神、抵制科研不端行为的发生，为今后从事科研工作打下良好的基础。
要求：本课程要求研究生们在案例学习中逐步了解和掌握学术共同体中应该遵守的共识和惯例，善于在理论与实践的结合上观察科研现象，能够区分、判断常见的科研不端行为和违反科研伦理的行为。本课程结合参与式的教学方法，将学术规范的训练渗透于课堂学习活动和作业中。
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第一章 绪论—科研为何要讲诚信 3.0学时 袁军鹏
第1节 绪论：介绍课程体系，教材与参考书目，教学组织方式和进度安排等
第2节 科研诚信的过去、现在和未来：从科学史上著名的科研不端行为案例入手，描述科研诚信管理的历史发展脉络，介绍现代世界各国科研诚信建设的基本格局，分享当前科研不端行为的最新案例总结科研诚信的发展趋势
第二章 科研诚信的基本概念 3.0学时 袁军鹏
第1节 科研模式与科学精神： 科学研究的相关概念、科研模式、科学研究的特征、科学理念与科学精神、坚持客观性与克服偏见
第2节 科研的道德原则与科研工作者的责任：默顿规范、科学研究的伦理原则、科技活动的专业伦理、社会责任与公众利益、学术自由与研究责任、科技工作者的社会良知与责任，大学的荣誉法则：诚实学习、诚实做实验、诚实写论文
第3节 科研诚信的相关概念：科研诚信，学术规范与学术失范，科研失信行为，科研道德，科研伦理，科研不当行为等
第三章 科学研究实施中的诚信与不端行为 6.0学时 袁军鹏
第1节 如何准备科研：选题、项目申请的规范、研究计划制定
第2节 数据的获取与管理：数据的搜集与保存、数据的所有权、开放数据与数据共享
第3节 合作研究与学术交流：合作关系、有效沟通、遵从与协调、学术批评、开放科学与共享
第4节 师生关系：导师的责任、学生的责任、良好的师生关系
第四章 成果发表和评价中的诚信与不端行为 6.0学时 袁军鹏
第1节 学术引用：直接引用与间接引用、引用与抄袭
第2节 署名与成果发表：贡献荣誉分配、作者责任
第3节 同行评议的难题：同行评议的行为准则、避免利益冲突、评审材料使用
第五章 科学研究中利益冲突的影响与控制 3.0学时 袁军鹏
第1节 利益冲突问题的提出
第2节 表现形式
第3节 利益冲突的控制
第六章 科学研究中伦理问题 6.0学时 袁军鹏
第1节 基本原则：知情同意
第2节 人体实验相关的规范: 纽伦堡法典、赫尔辛基宣言、我国的有关政策规定
第3节 研究对象的保护
第4节 新技术带来的新问题
第七章 课程总结与测试 3.0学时 袁军鹏
第1节 课程总结与测试

中国科学院文献情报中心，研究员