学术全球胜任力提升课程

课程编码：180089050200MX023H 英文名称：Developing Academic Global Competence 课时：30 学分：1.00 课程属性：公共选修课 主讲教师：高原

目的：助力学生应对当今全球化时代的挑战，帮助学生提升全球视野，培养学生在跨文化背景下开展学术研究和学术相关的事务性工作的能力，从而在国际交流中实现有效沟通和合作。要求：能够满足学术相关场景中的写作与口头表达要求，掌握多种学术写作体裁，熟悉国际学术组织政策文件的格式和规范。同时，能够就人类共同体共同关心的问题进行深入思考，并明确表明个人立场。

无

第一章 学术全球胜任力写作能力提升 高原
第1节 学术期刊论文写作能力提升：体裁分析视角 2.0学时
第2节 学术期刊论文写作能力提升：逻辑问题 2.0学时
第3节 学术交际写作能力提升 2.0学时
第4节 学术传播能力提升 2.0学时
第5节 学术国际组织文件解读与写作能力提升 2.0学时
第6节 学术国际组织政策解读与写作能力提升 2.0学时
第二章 学术全球胜任力口语能力提升 高原
第1节 学术展示能力提升 2.0学时
第2节 学术对话能力提升 2.0学时
第3节 学术小组讨论 2.0学时
第4节 学术跨学科合作能力提升 2.0学时
第5节 学术跨行业合作能力提升 2.0学时
第6节 学术+商业/工业场景 2.0学时
第7节 学术+外交场景 2.0学时
第8节 学术+国际组织场景 2.0学时
第9节 学术+全球治理 2.0学时

高原，中国科学院大学外语系主任、教授、博导。中国科学技术史学会语言、文学与科学研究专业委员会主任；北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会理事长。2003年获北京外国语大学语言学博士学位；2006年英国剑桥大学英语与应用语言学研究中心高级访问学者；2009至2010年期间美国加州大学伯克利分校语言学系访问学者。研究方向为认知语言学、学术英语和教师发展。出版学术专著、合著、编著以及教材多本。在《外语教学与研究》、《现代外语》、Assessing Writing、Journal of English for Academic Purposes、Language Teaching Research、System、Teaching and Teacher Education等学术期刊发表论文多篇。获2023 Ken Hyland Best Paper Award。