初入实验室的学问与技巧

课程编码：180085071000M4001H 英文名称：Notation and Experience for a Student to Start His/Her Bench Work 课时：20 学分：1.00 课程属性：研讨课 主讲教师：赫荣乔

研究生从理论学习转入实验室，开始学位论文的“动手”研究工作，是一个关系研究生前途和命运的重要过程。如何尽快适应实验室的学习、工作与生活，决定了研究生未来毕业论文的是否成功。通过该课程的学习，将使研究生尽快从基础课的学习转入实验室做论文的状态，少走弯路、节约时间、提高实验室阶段学习和工作效率。本课程旨在促进研究生的科研工作，以作出更好更多的研究结果；加强研究生与导师的沟通合作，了解实验室其他人员工作的性质和任务，使研究更快，更有效的融合到实验室中，从而有利于科研的合作。该课程启发研究生深刻理解做科学研究就是做人的道理；掌握生物学实验的基本规律，实验室的基本规则；理解和把握论文课题的选题、思路、设计、实施，以及对结果的分析与态度；了解毕业论文的基本写作要求，了解并掌握综述论文的基本写作和技巧。本课程主要针对实验生物学领域的学生，如果你是理论、计算等专业，包括偏文科的学生，一般不适合选择此课程。

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第一章 前言—研究生的基本素质和能力 1.0学时 赫荣乔
第1节 1.1 研究生教育的历史由来 
第2节 1.2 作为研究生的目的和追求 
第3节 1.3 科学实验对研究生的基本要求 
第4节 1.4 关于研究生的自律 
第二章 第一部分：做学问就是做人 2.0学时 赫荣乔
第1节 2 高尚的科学素质创造高水平的研究成果
第2节 3 实验室的基本道德、基本规则
第三章 第二部分：研究生与导师的关系 4.0学时 赫荣乔
第1节 4 如何与导师及其实验室成员相处
第2节 5 妥善处理进入实验室的进程
第四章 第三部分：如何策划实验 2.0学时 赫荣乔
第1节 6.1 实验需要综合考虑
第2节 6.2 计划实验的流程
第3节 6.3 弄清研究背景
第4节 6.4 不要忘记对照实验
第5节 6.5 关于实验的统计
第6节 6.6 实验的基本程序小结
第7节 6.7实验伦理、科研道德等
第五章 第四部分：如何面对不成功的实验 1.0学时 赫荣乔
第1节 7.1 稳住心态
第2节 7.2 理解和解释实验结果
第3节 7.3 检查实验的每一个细节
第4节 7.4 重复实验
第5节 7.5 咨询相关专家
第6节 7.6 转项目
第7节 7.7 转导师
第六章 第五部分：从开始到完成论文的范例 4.0学时 赫荣乔
第1节 8.1课题的背景 
第2节 8.2 课题的理论意义和/或潜在的实用价值 
第3节 8.3 参考文献阅读、分析与综合，提出课题与导师讨论 
第4节 8.4 课题的确定、实验计划、结果的解析等
第5节 8.5 做完一篇论文的收获
第七章 第六部分：实验记录本与实验表述 2.0学时 赫荣乔
第1节 9.1 类型与格式
第2节 9.2 记录的内容
第3节 9.3 记录的维护
第4节 9.4 实验记录的准则
第5节 9.5 实验结果的口头表述
第八章 第七部分：撰写学位论文的基本原则 4.0学时 赫荣乔
第1节 10.1 关于撰写毕业论文
第2节 10.2 如何写题目与摘要 
第3节 10.3 描述实验结果与数据 
第4节 10.4 何撰写讨论部分 
第5节 10.5 如何写一篇有质量的综述论文 
第6节 10.6 常见的写作问题

赫荣乔 研究员（中国科学院生物物理研究所）