领导力理论与方法

课程编码：1800961204X2M3003Z 英文名称：Leadership Theory and Method 课时：40 学分：2.00 课程属性：专业课 主讲教师：叶中华

教学目标：
领导力理论与方法是一门专门研究领导工作的性质、特点及一般规律的学科，是一门实践性很强的综合性、应用性学科。这门课程旨在了解现代领导力理论与实践对团队工作、组织管理的重要性，为研究生将来从事这方面的研究提供准备，提高自身领导素质打下基础。由于领导工作的核心是决策、协调、引导，因此这门课对提高学生的战略思维，培养大局意识，改进思维、工作方法，提升自身修养都有益处。
通过本课程的学习，使研究生们能够深入了解领导及其领导活动中的一般规律、原理、原则、根本方法等。课程的讲授将遵照理论与实践相结合的原则，运用案例教学。通过课程与案例的学习，使学生系统掌握领导力的基本理论、特点、规律，让学生在掌握领导科学的基本原理外，体悟“领导”的工作，感受做人的道理。
教学要求：
学生具备一定的领导科学及领导力相关知识，具有较好的公共管理学科基础；结合课程内容进行思考和案例讨论。具体要求如下：
1、了解领导力相关知识与思想沿革，掌握领导力的涵义，了解现代领导过程及领导力合法性的由来、把握领导力发展的历史线索，了解古今中外的相关思想。
2、通过介绍领导力的基本理论，了解其特征、本质、功能和分类；了解领导力的经典理论及演变；了解领导力的有效性和科学决策、领导力和领导权威及领导方式、领导协调与沟通等之间的关系；并掌握现代领导力大趋势及现代领导者的成长和培养。

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第一章 领导力导论 5.0学时 叶中华
第1节 领导活动与领导力
第2节 领导职能概述
第3节 领导力的定义
第二章 领导力理论 5.0学时 叶中华
第1节 领导力理论的历史沿革
第2节 现代领导理论
第3节 领导理论的新发展
第4节 案例分析
第三章 领导决策 5.0学时 叶中华
第1节 领导决策的要素与原则
第2节 领导决策体制与程序
第3节 决策的方法与艺术
第4节 案例分析
第四章 领导沟通 5.0学时 叶中华
第1节 领导沟通的内涵与功能
第2节 领导沟通的类型与方式
第3节 领导沟通能力的开发
第4节 案例分析
第五章 团队领导 5.0学时 叶中华
第1节 团队领导概述
第2节 团队领导的职能
第3节 高效团队领导
第4节 案例分析
第六章 领导者 5.0学时 叶中华
第1节 领导者概述
第2节 领导者素质
第3节 领导者权力
第4节 案例分析
第七章 领导效能 5.0学时 叶中华
第1节 领导效能概述
第2节 领导效能的原则与类型
第3节 提升领导效能的途径
第4节 领导监督
第5节 第5节案例分析
第八章 变革型领导 5.0学时 叶中华
第1节 变革型领导概述
第2节 未来的组织与领导
第3节 对变革型领导的要求
第4节 案例分析

叶中华，男，管理学博士。现任中国科学院大学公共政策与管理学院教授、博士生导师，研究方向为政府管理与社会治理。历任中国科学院研究生院副院长、中国科学院大学副校长。曾到美国哈佛大学肯尼迪政府学院、英国伯明翰大学等校学习。近年来，先后主持、“政府管理效率与制度创新研究”等60多项课题，承担多项国家级、省部级重大科研项目研究。己培养指导硕士、博士研究生百余名。在学术刊物上发表论文120多篇，出版多部学术著作，为国家有关部门提交多篇重要决策咨询报告，获得批示并采纳。