课程大纲

课程大纲

农田生态系统野外观测与实践

课程编码:180209095137M6001H 英文名称:Field Observation and Practice in Agricultural Ecosystem 课时:30 学分:1.00 课程属性:实践课 主讲教师:黄来明等

教学目的要求
本课程为农业管理及其相关专业研究生开设的理论与实践课。在我国大力推进乡村振兴、绿色发展、健康中国等重大战略的新时代背景下,农业科学的战略地位不断提高。农田生态系统观测是农业科学研究的重要手段和基础。随着农业科学的发展,新的技术手段不断应用到农田生态系统观测与研究中。课程在讲授农田生态系统观测指标与规范的基础上,带领学生前往典型农田生态系统试验站实地参观与学习,开展野外观测的示范与实践。主要的教学目的是帮助学生认识农田生态系统观测的基本理论与方法,了解农田生态系统观测的发展与前沿,培养学生实践观测能力,为研究生开展相关野外试验提供知识储备与实践技能。

预修课程

大纲内容
第一章 绪论 2学时 黄来明
第1节 教学理念和目标
第2节 农田生态系统野外观测概述
第3节 农田生态系统野外观测历史与发展
第二章 农田生态系统土壤观测指标与技术规范 2学时 黄来明
第1节 土壤观测内容与指标
第2节 样点布设与样品采集规范
第3节 样品室内分析测试规范
第三章 农田生态系统水分观测指标与技术规范 2学时 赵春雷
第1节 水分观测内容与指标
第2节 水分样品采集规范
第3节 样品室内分析测试规范
第四章 农田生态系统大气环境观测指标与技术规范 2学时 赵春雷
第1节 大气观测内容与指标
第2节 大气指标野外测定与样品采集规范
第3节 样品室内分析测试规范
第五章 农田生态系统生物观测指标与技术规范 2学时 赵春雷
第1节 生物观测内容与指标
第2节 生物指标野外测定与样品采集规范
第3节 样品室内分析测试规范
第六章 参观典型农田生态系统试验站,实地学习和了解农田生态系统土、水、气、生多要素观测技术及其应用
第1节 参观典型农田生态系统试验站,实地学习和了解农田生态系统土、水、气、生多要素观测技术及其应用 9学时 黄来明
第2节 参观典型农田生态系统试验站,实地学习和了解农田生态系统土、水、气、生多要素观测技术及其应用 9学时 赵春雷
第七章 开卷考试 2学时 赵春雷
第1节 开卷考试

教材信息
1、 农田生态试验研究 李宝庆等 1996 气象出版社

参考书
1、 土壤农化分析方法 李科等 2019 中国农业科学技术出版社

课程教师信息
黄来明,博士,中国科学院地理科学与资源研究所副研究员,生态水文研究中心副主任,中国科学院大学岗位教师。2015年毕业于中国科学院南京土壤研究所,获博士学位(2012—2014年国家公派留学,美国佐治亚大学联合培养)。入选中国科学院特聘骨干、中国科学院青年创新促进会会员和地理资源所“秉维”优秀青年人才计划;获中国科学院教育教学成果奖二等奖(排名第二,2/5)和中国土壤学会优秀青年学者奖;担任Sci Rep编委,地球环境学报和土壤通报青年编委,兼任榆林学院特聘教授、中国土壤学会土壤发生分类和土壤地理专业委员会委员/青年工作委员会委员、陕西省沙产业技术创新战略联盟专家技术委员会委员。主要从事土壤地理与水文生态方面研究,在Earth-Sci Rev,Agr Forest Meteorol,Geoderma,Forest Ecol Manag,农业工程学报,生态学报,土壤学报和环境科学100余篇,授权专利2项。作为课题负责人和骨干承担国家自然科学基金面上/青年基金项目、国家重点研发计划项目专题、中国科学院战略性先导科技专项专题、第三次新疆综合科学考察研究项目子课题、第二次青藏高原综合科学考察研究项目子子专题等。赵春雷,中国科学院地理科学与资源研究所副研究员。主要从事土壤物理学和农业生态学方面研究,围绕黄土高原区域尺度的生态水文过程,开展了土壤-植物-大气连统体中因水分负循环而导致的土壤干燥化、沙地农田风蚀防控与水肥高效利用、沙地农田土壤结构改良等方面的研究。在Geoderma、Agr Ecosyst Environ、J Hydrol、水科学进展、农业工程学报等国内外期刊发表学术论文20余篇。作为课题负责人承担国家自然科学基金青年基金项目和博士后科学基金面上资助项目各一项,作为子课题负责人参与第三次新疆科考项目。
赵春雷,中国科学院地理科学与资源研究所副研究员。主要从事土壤物理学和农业生态学方面研究,围绕黄土高原区域尺度的生态水文过程,开展了土壤-植物-大气连统体中因水分负循环而导致的土壤干燥化、沙地农田风蚀防控与水肥高效利用、沙地农田土壤结构改良等方面的研究。在Geoderma、Agr Ecosyst Environ、J Hydrol、水科学进展、农业工程学报等国内外期刊发表学术论文20余篇。作为课题负责人承担国家自然科学基金青年基金项目和博士后科学基金面上资助项目各一项,作为子课题负责人参与第三次新疆科考项目。