课程大纲

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因果推理

课程编码:180088010104MX004H 英文名称:Causal Inferences 课时:40 学分:1.00 课程属性:公共选修课 主讲教师:吴东颖

教学目的要求
因果模型是判断与发现因果关系的新兴研究,是人工智能领域和大数据科学界的新兴技术。简言之,利用数学工具寻找不同事件或变量之间的变化,建立正确的因果观念,而不同于过去仅盲目寻找各变量的统计相关性。但在科学哲学中,对因果关系的研究有三种路径。第一种类型是刘易士的反事实条件句路径。第二种是基于原因增加结果发生概率的概率分析路径。第三种是统合结构方程理论与通径分析理论的因果结构理论(或称因果贝叶斯网路模型)。结构方程理论与通径分析理论分别是由希尔伯特·西蒙与休厄尔 · 赖特在二十世纪初提出发展。朱迪亚·珀尔促使了两者的统合,导致因果结构理论成为科学中分析因果最广泛使用的工具。本课程的目标是学生能理解这三种路径之间的关联:它们之间有何相似之处?有何相异之处?以及是否能取代对方?本课程也探讨因果关系与反事实条件句之间的关联。刘易士将反事实条件句视为是原始的,将因果从反事实条件句导出。但因果结构理论将因果视为是原始的,将反事实条件句奠基在因果之上。本课程先带领学生掌握各研究路径的哲学基础与关键知识,之后研讨各路径的核心相关文献与书籍。

预修课程

大纲内容
第一章 因果的传统哲学 3.0学时 吴东颖
第1节 课程介绍
第2节 休谟与康德
第二章 标准因果理论 7.0学时 吴东颖
第1节 规律因果理论
第2节 反事实条件句因果理论
第3节 概率因果理论
第4节 因果历程理论
第5节 干预理论
第三章 特殊因果理论 7.0学时 吴东颖
第1节 因果力
第2节 反还原论
第3节 因果模型
第4节 机制
第5节 因果多元主义
第四章 因果哲学 4.0学时 吴东颖
第1节 语境主义
第2节 因果律
第3节 因果关系项
第4节 因果的时间不对称性
第五章 因果认识论 3.0学时 吴东颖
第1节 因果感知与推理的心理学
第2节 因果与观察
第3节 因果与统计推论
第六章 因果在哲学的应用 7.0学时 吴东颖
第1节 心理因果
第2节 行动与自由意志
第3节 因果与伦理学
第4节 知识与知觉的因果理论
第5节 因果与语义内容
第6节 因果与解释
第7节 因果与还原
第七章 因果在科学的应用 7.0学时 吴东颖
第1节 古典力学
第2节 统计力学
第3节 量子力学
第4节 时空理论
第5节 生物学
第6节 社会科学
第7节 法律
第八章 期末闭卷考试 2.0学时 吴东颖
第1节 期末闭卷考试

参考书
1、 概率图模型:原理与技术@为什么:关于因果关系的新科学@统计因果推理入门@因果观念与休谟问题@因果推断实用计量方法@Probabilistic Causality@Causation and Counterfactuals@Causality in the Sciences@The Oxford Handbook of Causation Helen 2015年3月@2019年7月@2020年9月@2010年10月@2020年7月@1991年3月@2004年6月@2011年3月@2009年11月 清华大学出版社@中信出版社@高等教育出版社@中国人民大学出版社@上海财经大学出版社@Cambridge University Press@MIT Press@Oxford University Press@Oxford University Press

课程教师信息
吴东颖,1982年生。曾获法学学士学位,并从事法律工作多年。因对哲学产生兴趣,毅然辞掉工作,前往美国密苏里大学圣路易分校攻读哲学专业,获得哲学硕士,后在美国密苏里大学哥伦比亚分校获哲学博士学位。研究领域为科学哲学、决策论、因果模型、认知与心灵哲学与形式认识论等。2018年于上海复旦大学哲学学院从事博士后研究,在因果模型领域不断推进的同时,在智能哲学与一般科学哲学亦有成果。2021年,转入中国科学院哲学研究所担任讲师至今。研究领域科学哲学、因果模型、决策论、认知与心灵哲学等。