工程管理前沿文献阅读-3班

课程编码：180090125601M3024Y-03 英文名称：Literature Reading about Frontier of Engineering Management 课时：20 学分：1.00 课程属性：专业课 主讲教师：隋杰

使学生通教学目的：
提高学生的文献阅读、综述能力和论文写作水平，增进学生对本学科方向研究前沿的理解，提高其应用管理学理论与方法解决现实工程管理问题的能力。
教学要求：
选课学生事先与导师讨论确定学位论文题目；选课学生拟阅读文献的主题需与学位论文研究内容保持一致或紧密相关；每位学生阅读文献总数量不少于30篇；选课学生期末提交的《文献阅读报告》需达到研究生学位论文“绪论”的各项要求，正文不少于8000字。

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第一章 学位论文需要做的工作以及选题阶段需关注的要点 4.0学时 隋杰
第1节 撰写学位论文的目的
第2节 开题、中期与论文答辩各阶段的关注要点
第3节 如何选题
第4节 什么是合格的开题报告
第5节 如何撰写开题报告
第二章 如何查阅文献以及如何撰写文献综述 3.0学时 隋杰
第1节 检索文献的渠道
第2节 检索文献的技巧
第3节 撰写文献综述的意义
第4节 什么是合格的文献综述
第5节 如何撰写文献综述
第三章 文献阅读报告点评 9.0学时 隋杰
第1节 文献阅读报告点评
第四章 如何撰写学位论文 4.0学时 隋杰
第1节 学位论文的写作要求
第2节 学位论文写作中的陷阱
第3节 什么是不合格的学位论文
第4节 撰写合格的学位论文必备要求

隋杰，哈尔滨工业大学博士，中国科学院大学工程科学学院副教授，主讲项目计划与控制、应急信息管理与决策心理、知识产权、系统工程仿真等课程。主持国家自然科学基金项目和国家重点研发计划子课题、横向课题等。研究方向为社交网络分析、工程项目管理等。姜卉，中国科学院大学工程科学学院教授，博士生导师。长期从事应急管理、工程管理方面的相关研究工作，主持国家自然科学基金等课题多项，以第一作者或通迅作者在国内外期刊上发表论文50余篇，出版专著3部，译著2部。参编全国工程专业学位研究生教育国家级规划教材《工程伦理》、《工程伦理案例集》以及教育部“高校科技伦理教育专项工作”系列教材之《工程伦理》。获北京市优秀德育工作者称号、获中国科学院朱李月华优秀教师奖，中国科学院大学李佩优秀教师奖、主讲的课程《工程伦理》被评为中国科学院大学优秀课程思政示范课程、获中国首届工程管理案例大赛最佳指导教师。参与的《人工智能与创业智慧》课程获2019国家林草局全国生态文明信息化教学成果第一名、2022北京高校就业创业金课、2022教授部“拓金计划”示范课程。薛健，中国科学院大学工程科学学院教授，博士生导师。2007年毕业于中国科学院自动化研究所，获工学博士学位，后加入中国科学院大学从事教学科研工作。主要研究方向包括：计算机视觉、图形学及科学计算可视化等，长期从事大规模图像智能分析和处理以及可视化方面的研究工作，主持或参与国家自然科学基金、国家重点研发计划、北京市自然科学基金、中科院仪器设备研制等各级各类科研项目十余项，相关研究成果在IEEE TIP、TMM、TNNLS、TCSVT等国际顶级学术期刊以及AAAI、ACMMM、ICME、ICIP等国际知名学术会议发表论文50余篇。目前主讲云计算、算法概论等课程，在信息技术的工程化应用方面有较为丰富的实践基础。