定量分析：模型与方法

课程编码：180090125600M1002Y 英文名称：Quantitative Anaysis:Model and Method 课时：40 学分：2.00 课程属性：学科核心课 主讲教师：朱建明

对《定量分析：模型与方法》这门课的定位有二，一是把它定位于工程管理专业学位工程硕士能力培养中的核心课程；二是把这门课定位于体现中国科学院大学在专业学位教育上教学与应用相结合的品牌课程。这门课的教学目的和我们培养什么样的工程管理工程硕士人才密切相关，我们希望我们培养的学员今后在激烈的社会竞争中能够占有一席之地，希望我们的学员今后无论从事什么样的工程管理项目都能从容不迫，基于此，这门课的教学目的主要有三：一是通过这门课的教学，使学员学到一些工程管理项目中所需要的数学知识、数学工具、数学方法；二是通过这门课，培养学员一种数学思维能力，并以这种能力提升在实际工作中分析问题、解决问题的能力，提高其工程管理工作的应用研究型水平和能力；三是通过这门课，培养学员学习的兴趣，尤其是对数学学习的兴趣，让大家逐渐树立把学习与工作紧密结合的、以学员自学为主的、立足于解决实际问题的终生学习观念，从育人的角度讲，这是这门课教学更深层的意义。希望若干年后，我们的学员能够利用现在所学的方法紧密结合他们的工程管理实际，成为领军人物。

高等数学

第一章 对策篇 8.0学时 朱建明
第1节 引言与课程内容
第2节 博弈论
第二章 效益分配问题 4.0学时 朱建明
第1节 效益分配问题
第三章 优选法 4.0学时 朱建明
第1节 优选法
第四章 评估篇 4.0学时 朱建明
第1节 综合评价之层次分析法
第五章 规划篇 8.0学时 朱建明
第1节 线性规划
第六章 课堂汇报讨论 8.0学时 朱建明
第1节 课堂汇报讨论
第七章 优化均衡篇 4.0学时 朱建明
第1节 优化与均衡

朱建明，中国科学院大学应急管理科学与工程学院教授、博士生导师，全国专业标准化委员会委员，全国专业学位水平评估专家，中国优选法统筹法与经济数学研究会数学建模与算法分会副理事长，中国优选法统筹法与经济数学研究会应急管理专业委员会/网络科学委员会副秘书长，国家自然科学基金重点项目/面上项目评议专家。美国斯坦福大学、德克萨斯大学达拉斯分校、新加坡南洋理工大学访问学者。从事运筹学、应急管理、大数据分析、社会计算和网络优化等研究，发起成立应急管理科学实验室，承担国家自然科学基金“非常规突发事件应急管理研究”重大研究计划系列项目、社交网路生态安全中虚假信息治理的国家自然科学基金面上项目，在重大灾害情景构建与推演、鲁棒优化理论、非线性组合优化理论等方面取得了大量的研究成果；同时开展了南方电网云南省公司的应急装备定额管理研究、天津市电网应急能力评估、以及多地应急预案编制与修订的应用型课题，发表论文70余篇，获得北京市应急管理领域青年优秀科技论文一等奖。个人主页：http://people.ucas.ac.cn/~jianming