环境影响评价

课程编码：B0811014Y 英文名称：Environmental Impact Assessment 课时：38 学分：2.00 课程属性：专业必修课 主讲教师：张阳等

本课程系统讲授环境影响、环境影响评价、环境影响评价制度的基本概念和内涵，介绍我国环境标准的体系，重点阐述不同环境要素的环境现状调查与评价、环境影响预测与评价。

This course will systematically introduce students to the basic concepts and connotations of environmental impact, environmental impact assessment (EIA), and EIA regime, as well as the system of environmental standards in China. The course will focus on the environmental survey and evaluation, environmental impact prediction and assessment for different environmental factors.

环境影响评价是集技术、程序与方法学的学科体系，是正确认识经济、社会和环境协调发展的科学方法，也是环境管理的一项具体制度。
本课程面向具备环境科学、环境监测基础知识的本科生，属于环境科学专业本科生培养体系的专业必修课程。其目的是使学生比较全面系统的理解环境影响评价的理论知识、技术方法、评价程序等，具体要求如下：
（1）理论、知识目标：使学生系统获得环境影响评价的基本概念、基本理论、法规依据，以及国内外环境影响评价工作的实践和最新进展；掌握环境影响评价的程序和方法；掌握各环境要素的环境影响评价基本内容、原理和方法。
（2）能力目标：应用环境影响评价体系中的程序、方法和技术，综合分析和解决环境中实际问题的能力。
（3）达成目标：使学生熟悉环境影响评价的工作程序与内容，具备编制环境影响报告的基本技能。

环境科学导论、环境监测

第一章 环境评价概论（2学时）

1.1 环境与环境影响

1.2 环境评价及其发展过程

1.3 环境影响评价概述

1.4 环境影响评价制度

教学要求：

要求学生理解环境与环境影响评价的基本概念；熟悉环境影响评价的历史及发展方向；理解中国环境影响评价制度的特征。 

第二章 环境评价依据（2学时）

2.1 环境标准与标准体系

2.2 环境质量标准和排放标准

2.3 中国环境影响评价法规体系和政策

教学要求：

要求学生掌握熟悉环境标准与标准体系；了解环境质量标准的制定和实施；掌握环境影响评价的相关的法律、法规、政策和标准，理解环境影响评价工作的评价依据。

第三章 环境影响评价程序（2学时）

3.1 环境影响评价的管理程序

3.2 环境影响评价的资质管理

3.3 环境影响评价的工作程序

3.4 环境影响报告书

教学要求：

要求学生熟悉我国环境影响评价的管理程序及内容；理解环境影响评价的管理程序；掌握环境影响评价的工作程序及内容；理解环境影响评价的分类管理及环境影响文件的分级审批；熟悉环境影响报告书的内容组成。

第四章 环境影响评价方法学（5学时）

4.1 污染源调查与工程分析

4.2 环境影响识别与评价

4.3生命周期评价

4.3 清洁生产评价

教学要求：

要求学生掌握污染源调查与评价主要内容、污染源强分析与核算方法；理解环境现状调查、因子识别与筛选的原则和方法，掌握模糊数学方法评价环境现状；重点理解工程分析在环境影响评价过程的作用，掌握不同类型项目（污染型、生态影响型）工程分析的主要内容和方法；了解产品生命周期、清洁生产及评价方法。

第五章 大气环境影响评价（5学时）

5.1 大气环境影响评价基础知识

5.2 大气环境影响评价概述

5.3 大气环境现状调查与评价

5.4 大气环境影响预测与评价

教学要求：

要求学生熟悉大气扩散过程及影响因素；重点理解大气环境评价工作等级和评价范围；熟悉大气污染源调查范围、内容及评价；掌握大气环境影响的预测与评价方法；熟悉大气环境影响评价内容；熟悉大气污染物消减常用的措施。了解大气大气环境影响预测模；

第六章 地表水环境影响评价（5学时）

6.1 地表水环境影响评价基础知识

6.2 地表水环境影响评价概述

6.3 地表水环境现状调查与评价

6.4 地表水环境影响预测与评价

教学要求：

要求学生掌握地表水污染类型及降解规律；熟悉地表水现状调查内容、调查方法及评价方法；重点掌握地表水环境评价工作等级和评价范围；了解水质模型的原理及应用；熟悉地表水环境保护措施。

第七章 地下水环境影响评价（5学时）

7.1 地下水环境影响评价基础知识

7.2 地下水环境影响评价概述

7.3 地下水环境现状调查与评价

7.4 地下水环境影响预测与评价

教学要求：

要求学生掌握地下水定义及赋存特征；地下水污染物类型；熟悉地下水水文地质现状调查内容及评价方法；重点掌握地表水环境评价工作等级和评价范围；了解地下水环境影响评价模型的应用；了解参数常用的估算方法；熟悉地下水环境保护措施。

第八章 土壤环境影响评价（4学时）

8.1 土壤环境影响评价基础知识

8.2 土壤环境影响评价概述

8.3 土壤环境现状调查与评价

8.4 土壤环境影响预测与评价

教学要求：

要求学生掌握土壤的基本概念；重点掌握土壤环境评价工作等级和评价范围；掌握土壤环境影响类型；熟悉土壤环境现状调查及评价方法；了解土壤污染评价、影响预测；熟悉土壤环境容量计算；了解土壤环境避免、消除和减轻负面影响的对策。

第九章 声环境影响评价（4学时）

9.1 声环境影响评价基础知识

9.2 声环境影响评价概述

9.3 声环境现状调查与评价

9.4 声环境影响预测与评价

教学要求：

要求学生了解环境噪声的来源、特点及危害；重点掌握声环境的评价量、合成声压计算方法；熟悉声环境现状调查内容及要求；掌握声源几何衰减计算方法；了解噪声反射的特点及影响；熟悉声环境保护措施。

第十章 生态影响评价（2学时）

10.1 生态环境影响评价概述

10.2 生态环境影响评价总则

10.3生态环境影响现状调查与评价

10.4 生态环境影响预测与评价

教学要求：

要求学生握生态影响评价中的有关术语；熟悉生态环境影响识别；了解评价标准；熟悉现状生态调查内容及要求；了解生态环境现状调查及生态影响预测的评价方法；重点掌握生态影响预测内容；熟悉减少影响或改善生态环境的原则和措施。

第十一章 环境风险评价（2学时）

11.1 环境风险评价基础知识

11.2 建设项目环境风险评价

11.3 环境风险管理

教学要求：

要求学生掌握风险、环境风险以及环境风险评价的含义；掌握环境风险评价内容和方法；了解环境风险评价的发展历程与国内外发展动态；熟悉环境风险评价的程序与等级要求、风险评价方法和风险应急预案。

章节/学时分配	讲课	习题课	实验课	上机课	讨论课	其它
第一章/ 2h	2
第二章/ 2h	2
第三章/ 2h	1.5				0.5
第四章/ 5h	4				1
第五章/ 5h	4				1
第六章/ 5h	4				1
第七章/ 5h	4				1
第八章/ 4h	3				1
第九章/ 4h	3				1
第十章/ 2h	2
第十一章/ 2h	2

环境影响评价课程除了讲授环境评价的原理和技术方法，还积极引导学生树立可持续发展的科学发展观、生态文明价值观和自然和谐的环保意识；让学生充分了解我国发展中的环境问题，以及新时代生态文明建设的新思想、新理论，培养学生良好的职业道德和高尚的道德情操。如在讲授大气环境影响与评价时，让学生正确认识和理解现阶段我国灰霾现象和空气污染形成原因，积极引导学生做环保的践行者，勇于揭发偷排、漏排的现象，坚决抵制“散煤买卖”行为，理解“绿水青山就是金山银山”的科学内涵和意义，深刻理解科技发展在产业升级、环境保护中的助推作用，坚定“不忘初心、牢记使命”的信念，为祖国的绿色健康发展献策献力。

教材及教学参考书：
1、刘晓东、王鹏主编，《环境影响评价基础》，科学出版社，2021, ISBN：9787030677129；
2、环境保护部环境工程评估中心 编，《环境影响评价技术方法》，中国环境出版社，2024, ISBN: 9787511113276.
3、章丽萍、张春晖主编，《环境影响评价》，化学工业出版社，2019, ISBN: 9787122332653;
4、何德文主编，《环境影响评价（第二版）》，科学出版社，2018, ISBN: 9787030569103；

刘文彬，教授/博士生导师； 获中国科学院“杰出科技成就奖（主要完成者）”、联合国开发计划署（UNDP）“优秀技术支持奖”、中国环境科学学会“优秀环境科技工作者奖”等奖项。 近年来共发表了包括11篇Environmental Science & Technology在内SCI论文80余篇，文章被SCI引用1003次，单篇最高引用171次。
张阳，博士/副教授/硕士生导师，2011年获得理学博士学位，博士毕业后在中国科学院大学资源与环境学院任教，一直从事环境科学和工程相关的教学研究工作，具有环境化学、环境监测、环境仪器研发等丰富的知识背景，讲授研究生《大气污染化学》、本科生《环境影响评价理论与实践》、《环境影响评价》等课程。

考核方式：
采用期末闭卷笔试成绩占30%，平时作业、讨论及考勤等成绩占70%。