学术道德与学术写作规范-分论2班
课程编码：180083070800PB001H-2
英文名称：Academic Morality and Writing Norms
课时：10
学分：0.50
课程属性：公共必修课
主讲教师：孙涛
教学目的要求
《学术道德与学术写作规范》是面向研究生开设的公共必修学位课。
目前国际学术界将科研道德行为划分为负责任研究行为，不当行为和不端行为，负责任研究行为应是遵循学术规范的行为。如何规避不端行为和不当行为的发生，倡导负责任研究行为成为各国学术界关注的重要话题。近年来，中国学术界科研不端行为在深度和广度上有不断蔓延的趋势，极大影响着学术活动的正常秩序；同时互联网技术的快速发展，使公众对科学不端行为的关注达到了前所未有的高度，科研不端行为的频繁发生，极大地损害了学术界的声誉，学术界乃至国家的公信力均受到极大威胁。学术规范由道德规范和制度规范构成，科研诚信是学术界应该坚守的基本道德原则，一系列制度规范保障了学术活动的正常开展。《学术道德和学术写作规范》的教育目的在于提升研究生对学术规范的认知程度，将学术道德高标准内化，培养研究生辨别科研行为正当性和抵御各种引发科研不端行为诱因的能力，为日后学术研究奠定基础。
本课程教学内容分为通论和分论两部分，各10学时，共20学时。
通论部分的教学形式为案例教学和讨论相结合。主要内容涵盖：对科研诚信、学术道德、科研道德研究行为及学术规范的概念进行讲解，结合案例了解各国学术界科学不端行为的演变历史及应对措施；按照国际通行的负责任研究行为教育（RCR education）主题，如数据管理和共享、师生关系、合作研究、利益冲突、同行评审、学术出版道德指南、环境和实验室安全、科研管理责任等，组织和引导学生采取多种形式，如小视频、话剧、情景剧等积极参与讨论。
分论部分的教学根据不同学科的规范特点和要求，要求学生熟悉本学科的学术规范和学术写作规范，按照教学大纲的框架由学院自行组织。
预修课程
无
大纲内容
第一章 绪论 2.0学时 孙涛
第1节 学术写作的目标和意义
第2节 好的学术论文的6要素“SUCCES”
第3节 学术论文的基本框架
第4节 学术论文中的修辞
第5节 学术写作的常用工具软件
第二章 论文的图表 1.5学时 孙涛
第1节 图表的目的及意义
第2节 图表的种类及规范
第三章 论文的基本框架 3.5学时 孙涛
第1节 introduction的功能、范例及写作模版
第2节 method的功能、范例及写作模版
第3节 results的功能、范例及写作模版
第4节 discussion的功能、范例及写作模版
第四章 论文的修辞 3.0学时 孙涛
第1节 段落的基本结构
第2节 句子的基本结构
第3节 主题位置、强调位置及逻辑流
第4节 句子的动词
第5节 词语的锤炼
参考书
1、
Science Research Writing for non-native speakers of English@ Writing Science@ Designing Science Presentations( second edition)@The science of writing science @A writing Guide for Petrological (and other geological) manuscripts
Hilary Glasman-Deal@ Joshua Schimel@Matt Carter@G. D. Gopen and J. A. Swan@ T. N. Irvine and D. Rumble III
2010@2012@2021@ 1990@ 1991
Imperial College Press@Oxford Universiy Press@ Academic@PressAmerican Scientist、78、550@Journal of Petrology
课程教师信息
孙涛：中国科学院大学地球与行星科学学院教授，主要从事矿物物理学研究。在PRL, PRB, JGR等国际知名期刊发表论文20余篇，其中多篇入选编辑推荐或封面文章。