课程大纲

课程大纲

景观与区域生态学

课程编码:180084071300P1006H 英文名称:Landscape and Regional Ecology 课时:60 学分:3.00 课程属性:学科核心课 主讲教师:马克明等

教学目的要求
本课程是生态学和地学相关专业研究生的学科基础课。本课程从景观的结构、过程、功能、服务、动态和管理这六个方面系统介绍景观与区域生态学的原理与应用。通过课堂讲授,要求学生掌握景观与区域生态学的基本概念和重要理论,并从应用实例中获取启示;同时通过介绍前沿性研究,使学生了解当前国际景观与区域生态学研究中重大科学问题的研究意义、内容、方法及最新进展。

预修课程
生态学基础,自然地理学

大纲内容
第一章 景观生态学的历史沿革 3学时 马克明
第1节 概念
第2节 发展历程
第3节 未来趋势
第二章 景观结构 3学时 马克明
第1节 不同类型的结构
第2节 人类影响
第三章 景观过程 3学时 马克明
第1节 物流和能流
第2节 物种流
第3节 信息流和价值流
第4节 人类影响
第四章 景观功能 3学时 张娜
第1节 物质循环
第2节 能量流动
第3节 信息传递
第五章 景观服务 3学时 张娜
第1节 景观服务的特点
第2节 景观服务的类型
第3节 人类影响
第六章 景观动态 3学时 张娜
第1节 景观动态的概念
第2节 景观动态与稳定性
第3节 景观动态变化的特点、表征、变化形式
第4节 景观动态变化的驱动因素
第5节 景观动态变化的生态环境效应
第七章 景观与区域管理 3学时 马克明
第1节 景观生态规划和生态管理
第2节 自然保护地管理
第3节 农业农村管理
第4节 城市生态管理
第八章 尺度问题 3学时 张娜
第1节 尺度概念
第2节 尺度效应分析
第3节 尺度推绎途径
第九章 景观数量方法
第1节 景观格局指数 1.5学时 张娜
第2节 空间统计学方法 1.5学时 张娜
第3节 景观模型的概念、建模的基本步骤 1学时 张娜
第4节 主要景观模型概述 2学时 张娜
第5节 景观模型的应用 3学时 张娜
第6节 分形分析 3学时 马克明
第7节 小波分析 3学时 马克明
第8节 人工神经网络 3学时 马克明
第十章 课堂研讨和答疑
第1节 景观生态研究案例分析 3学时 马克明
第2节 景观生态研究案例分析 3学时 张娜
第3节 景观生态数量方法研究案例分析 3学时 马克明
第4节 景观生态数量方法研究案例分析 3学时 张娜
第5节 课堂答疑 3学时 马克明
第十一章 期末闭卷考试 3学时 张娜
第1节 期末闭卷考试

教材信息
1、 景观生态学原理及应用(第二版) 傅伯杰 2011年02月 科学出版社

参考书

课程教师信息
1.马克明,中国科学院生态环境研究中心研究员
2.张娜,中国科学院大学教授