科学传播理论研究
课程编码：180088050302M3003Y
英文名称：TheoriticalStudies in Science Communication
课时：40
学分：2.00
课程属性：专业课
主讲教师：李大光
教学目的要求
理解科学与社会
预修课程
无
大纲内容
第一章 概论 3.0学时 李大光
第1节 科学技术传播研究概论
第二章 科学传播的历史演变 27.0学时 李大光
第1节 希腊化时代和科学革命时代
第2节 维多利亚时代与启蒙运动
第3节 二战期间的科学传播
第4节 公众理解科学运动
第5节 科学家理解公众
第6节 科学传播新阶段
第7节 西方国家科学技术正规教育与非正规教育
第三章 中国的科学传播历史 6.0学时 李大光
第1节 科学在中国的传播（1）
第2节 科学在中国的传播（2）
第四章 科学传播的社会学研究 6.0学时 李大光
第1节 国际公众理解科学研究历史
第2节 科学传播的社会学研究方法
第五章 总结 3.0学时 李大光
第1节 总结与讨论
教材信息
1、
科学传播简史
李大光
2016年1月
中国科学技术出版社
参考书
1、
科学传播研究
李大光
2022年6月
课程教师信息
李大光，中国科学院大学人文学院新闻与科学传播系教授；美国密歇根大学国际科学素养促进中心中国研究中心主任；国际青少年科学素养纵向研究课题组中国研究人员；美国西北大学生物医学传播研究中心特聘研究员。获奖：1、2002年获得中宣部、科技部和中国科协联合颁发的“全国科普先进个人奖”； 2、2010年中国科学院大学传播学校级教学优秀奖