中国文化英语说

课程编码：180089050200MX013H 英文名称：Cultural Aspects of China in English 课时：30 学分：1.00 课程属性：公共选修课 主讲教师：李婧雅

本课程是面向硕士及博士研究生开设的公共选修课。在当今全球化的时代，中外科技、文化交流空前高涨，在此形势下，我们不仅要积极学习国外的先进技术和思想理念，还要认真思考如何将灿烂的中华文明和改革开放以来所取得的伟大成绩展示给世界，讲中国故事，让世界听到中国的声音。本课程旨在教授学生用英语表达代表中国特色的典型故事、名人轶事、风土人情、文化艺术、卓越成就以及民族精神，使学生在今后的对外交流中实现双向交流，使学生能够更自信地表达具有中国特色的话题。

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第一章 课程介绍 1.0学时 李婧雅
第1节 课程介绍
第二章 中国风物 3.0学时 李婧雅
第1节 梅、兰、竹、菊
第2节 文房四宝
第3节 故宫、长城
第三章 中国习俗 4.0学时 李婧雅
第1节 节日、习俗
第2节 价值观
第四章 饮食文化 4.0学时 李婧雅
第1节 饮食文化
第2节 八大菜系、特色小吃
第五章 中国人物 4.0学时 李婧雅
第1节 古代名人
第2节 当代名人
第六章 中国成就 4.0学时 李婧雅
第1节 四大发明
第2节 现代科技
第七章 中国艺术 4.0学时 李婧雅
第1节 琴棋书画
第2节 唐诗宋词
第八章 中国精神 4.0学时 李婧雅
第1节 仁义礼智
第2节 时代精神
第九章 口头报告 2.0学时 李婧雅
第1节 口头报告

中国科学院大学外语系讲师，2014年获英国格拉斯哥大学英语语言文学硕士学位，2018年获澳大利亚新南威尔士大学英语语言文学博士学位。主要研究方向为应用语言学研究 (Applied Linguistics), 二语习得研究 (Second Language Acquisition), 学术英语研究 (English for Academic Purposes)。已发表相关学术论文7篇。如：（1）Li, J. (2019). Looking beyond IRF moves in EFL classroom interactions in China. In H. Nguyen and T. Malabarba. (eds.) Conversational Analytic Perspectives on English Language Learning, Teaching and Testing in Global Context. Chapter 4, pp.87-109. Bristol, UK: Multilingual Matters.Li, J. (2018).（2）L1 in the IRF cycle: A case study of Chinese EFL classrooms. Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education, 3(1), 1. doi:10.1186/s40862-017-0042-y