政府科技管理理论与方法前沿
课程编码：1800961204X2D4001Z
英文名称：Theoretical and Methodological Frontiers for Government Science and Technology Management
课时：20
学分：1.00
课程属性：研讨课
主讲教师：李晓轩等
教学目的要求
本课程主要围绕政府科技管理中的理论和方法前沿开展研讨性教学，重点关注近年来兴起的开放科学、使命导向科研、基于证据的管理决策、融合科学、数据驱动等科研新范式、新趋势和国际新格局等对政府科技管理带来的变化。通过本门课程的教学，使学生系统掌握政府科技管理的前沿发展动态，并通过对重点问题的启发式研讨，使学生了解和掌握政府科技管理的前沿理论和方法，提高学生运用这些前沿理论和方法分析中国政府科技管理主要问题的能力。基本要求：要求学生对政府科技管理具有一定的兴趣并对政府科技管理的一般性理论和方法有初步了解。
预修课程
无
大纲内容
第一章 政府科技管理导论
第1节 政府科技管理的理论和方法概述 2学时 李晓轩
第2节 政府科技管理理论和方法的文献概述及研讨主题认领 1学时 肖小溪
第二章 “开放科学”趋势下的政府科技管理 3学时 肖小溪
第1节 政府推动开放科学的理论和方法概述
第2节 文献报告及讨论：开放科学对政府科技管理的影响
第3节 文献报告及讨论：主要国家的应对措施
第三章 “使命导向的科研”趋势下的政府科技管理 3学时 肖小溪
第1节 政府推动使命导向的科研（Mission-oriented Research）的理论和方法概述
第2节 文献报告及讨论：使命导向的科研对政府科技管理的影响
第3节 文献报告及讨论：主要国家的应对措施
第四章 基于证据的政府科技管理 4学时 李晓轩
第1节 基于证据的科技管理理论和方法概述
第2节 文献报告及讨论：证据决策视角对政府科技管理的影响
第3节 文献报告及讨论：主要国家的应对措施
第五章 “融合科学”范式下的政府科技管理 4学时 肖小溪
第1节 融合科学（Convergence Science）范式下政府科技管理理论和方法概述
第2节 文献报告及讨论：融合科学新范式对政府科技管理的影响
第3节 文献报告及讨论：主要国家的应对措施
第六章 “数据驱动”范式下的政府科技管理 3学时 肖小溪
第1节 数据驱动范式下政府科技管理的理论和方法概述
第2节 文献报告及讨论：大数据及人工智能等对政府科技管理的影响
第3节 文献报告及讨论：主要国家的应对措施
参考书
1、
融合科学理论和实践@超越斯普尼克21世纪美国的科学政策@基于证据的政策制定中英比较研究
中国科学院融合科学理论与实践研究组@荷马·A·尼尔@李晓轩
2021年5月@2017年1月@2015年5月
科学出版社@科学出版社@科学出版社
课程教师信息
李晓轩，研究员，博导，中国科学院科技战略咨询研究院
肖小溪，副研究员，硕导，中国科学院科技战略咨询研究院