创新与管理学术前沿
课程编码：1800961204X1D4003Z
英文名称：Academic Frontiers of Innovation and Public Management Research
课时：20
学分：1.00
课程属性：研讨课
主讲教师：余江等
教学目的要求
研究型研究生学术能力的培养是一个长期的过程。本课程围绕创新管理与公共管理研究领域全球竞争与制度环境、国家创新系统、产业与区域创新系统、数字化与公共治理、可持续与发展治理等主要研究脉络，参照欧美一流研究型（公共）管理学院对博士生的文献阅读和学术训练的范式，指导学生持续追踪并系统研读五大研究脉络有影响力的学术前沿主题和前沿文献，掌握符合国际学术规范的文献回顾（Literature Review）撰写和研究设计（Research Design）技能。
预修课程
无
大纲内容
第一章 概述 3.0学时 余江
第1节 创新与管理研究脉络和前沿介绍
第2节 文献阅读和研究设计的要点
第二章 全球竞争与制度环境研究前沿研讨 3.0学时 余江
第1节 研究脉络梳理和前沿文献追踪
第2节 前沿文献学生小组汇报和课堂研讨
第3节 研究设计方法论介绍--如何提出有价值的研究问题
第三章 国家创新系统研究前沿研讨 3.0学时 余江
第1节 研究脉络梳理和前沿文献追踪
第2节 前沿文献学生小组汇报和课堂研讨
第3节 研究设计方法论介绍--什么是理论贡献
第四章 产业与区域创新系统研究前沿研讨 3.0学时 余江
第1节 研究脉络梳理和前沿文献追踪
第2节 前沿文献学生小组汇报和课堂研讨
第3节 研究设计方法论介绍--如何做好研究综述
第五章 数字化与公共治理研究前沿研讨 3.0学时 余江
第1节 研究脉络梳理和前沿文献追踪
第2节 前沿文献学生小组汇报和课堂研讨
第3节 研究设计方法论介绍--研究方法的选择
第六章 可持续与发展治理研究前沿研讨 3.0学时 余江
第1节 研究脉络梳理和前沿文献追踪
第2节 前沿文献学生小组汇报和课堂研讨
第3节 研究设计方法论介绍--讨论和结论的逻辑结构
第七章 课程总结 2.0学时 余江
第1节 创新与管理研究脉络与前沿总结
第2节 文献阅读策略和研究设计方法总结
第3节 答疑与讨论
参考书
1、
牛津创新手册@创新研究 演化与未来挑战@创造公共价值 政府战略管理@公共政策分析导论（第四版）@如何阅读管理学文献 提出科学问题与构建理论
艾斯本·安德森（Esben S.Andersen)@马克· H. 穆尔@威廉·N·邓恩（William N. Dunn)@贾明
2009年6月@2018年10月@2016年6月@2011年11月@2021年8月
知识产权出版社@科学出版社@商务印务馆@中国人民大学出版社@机械工业出版社
课程教师信息
余江：中国科学院科技战略咨询研究院研究员、中国科学院大学公共政策与管理学院教授，博士生导师，中国科学院大学网络创新与发展研究中心执行主任，教育部人文社科重点研究基地清华大学技术创新研究中心学术委员会委员，并任中国科学学与科技政策学会的数字创新与管理专委会主任委员，中国管理科学学会创新管理专委会副主任。主持了国家自然科学基金重点项目、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、国家软科学计划重大项目和国家高端智库重点研究课题等多项国家级重要项目。长期关注全球化背景下的科技创新管理与政策、数字化与产业竞争战略等研究。