老年人的心理健康维护与促进
课程编码:180207040200MX005H
英文名称:Maintenance and Promotion?of Mental Health in Older Adults
课时:30
学分:1.00
课程属性:公共选修课
主讲教师:郑志伟
教学目的要求
每个人的家里都有老年人,我们自己也终将会成为老年人。俗话说,“家有一老,如有一宝。” 面对日趋严峻的老龄化趋势,我们如何理解老年人的身心需求,维护和促进其心理健康,帮助他们度过幸福的晚年生活,是作为后辈亟需了解的事情;我们如何科学认识老年期的身心发展规律,帮助自己树立积极的老龄观,是我们自身需要及早规划的事情。
本课程共30学时,课程内容涉及老龄化现状与问题,老年人心理健康的重要性;老年人身心发展特点及其应对方式;老年人常见心理疾患的早期识别和干预;以及临终关怀等内容。本课程将以通俗易懂的方式来介绍老年心理健康的相关科学研究成果,旨在增强学生对老年群体的心理和行为特征的理解,提升学生对老年群体常见心理健康问题的认识并初步掌握老年人心理健康的评估和调适方法,为进一步的实践工作打下良好基础。最终,本课程希望在我国人口老龄化日益严峻的形势下,促使学生树立积极的老化态度,为我国积极应对人口老龄化提供重要支持。
预修课程
无
大纲内容
第一章 老年心理健康概述 3学时 郑志伟
第1节 人口老龄化
第2节 老龄健康与老年心理健康
第3节 老年心理学的相关概念以及毕生发展观
第4节 基因、环境和发展
第5节 老年心理学的研究方法
第二章 老年人的生理特点 3学时 郑志伟
第1节 感觉系统老化
第2节 神经系统老化
第3节 老年期常见慢性疾病
第三章 老年人的记忆特点及改善方法 3学时 郑志伟
第1节 记忆系统概述
第2节 老年人的记忆特点
第3节 老年人记忆功能的改善方法
第四章 老年认知障碍及其预防 3学时 郑志伟
第1节 智力概述
第2节 老年人智力的测量方法
第3节 老年认知障碍及其预防措施
第五章 老年期常见情绪问题与应对 3学时 郑志伟
第1节 老年期常见情绪问题及其表现
第2节 老年期情绪问题的评估与筛查
第3节 老年期常见情绪问题的预防与干预
第六章 老年心理健康评估 3学时 郑志伟
第1节 老年人的综合认知功能评估
第2节 老年人的分领域认知评估
第3节 老年人情绪问题评估
第七章 老年人的人格与心理健康 3学时 郑志伟
第1节 人格的概念及其理论
第2节 老年人的人格特征
第3节 老年人的人格与心理健康
第八章 长寿心理 3学时 郑志伟
第1节 寿命的概念
第2节 长寿的影响因素
第3节 成功老化模型
第九章 临终心理 3学时 郑志伟
第1节 死亡的概念
第2节 死亡焦虑
第3节 临终者的思维与情感
第4节 死的权利
第十章 课程回顾与期末考核 3学时 郑志伟
第1节 课程回顾、问题解答
第2节 期末考核
教材信息
1、
老年心理学
高云鹏、胡军生、肖健
2013年8月
北京大学出版社
参考书
1、
伯克毕生发展心理学:从青年到老年(第7版)
劳拉·伯克(Laura Berk)
2022年1月
中国人民大学出版社
课程教师信息
郑志伟 博士 中国科学院心理研究所副研究员、博士生导师
2015年获得理学博士学位,在中国科学院心理研究所历任助理研究员、副研究员。目前为中国科学院青年创新促进会会员,美国老年学会(GSA)会员,认知神经科学学会(CNS)会员。
现任北京市社会心理工作联合会老年心理专业委会委员,Frontiers in Psychology, Psychology of Aging Section副主编
,BMC Psychology编委;并且担任Neurobiology of Learning and Memory,Quarterly Journal of Experimental Psychology,Brain and Cognition,Psychophysiology,心理学报以及心理科学进展等期刊审稿人,国家自然科学基金评议人。主持和参与多项国家级省部级项目,长期关注记忆年老化的认知神经机制及其可塑性,在国内外期刊发表论文三十余篇。