人机交互与用户研究

课程编码：180207045400M3012H 英文名称：Human Computer Interaction and User Studies 课时：40 学分：2.00 课程属性：专业课 主讲教师：孙向红等

《人机交互与用户研究》是心理学专业选修课，是一门研究用户与系统之间的交互方式以及如何通过研究用户来优化产品的课程。该课程涉及到多个学科，包括软件工程、人工智能、人类工程学、计算语言学、认知科学、社会心理学等。本课程深入探讨了与之相关的科学和技术，为实践者和未来的创新者提供了必要的基本知识。本课程结合了众多实例，介绍了人机交互设计涉及的认知、社会和情感问题，探讨了如何应用各种最新的分析、设计、评估和原型制作技术开发成功的交互式产品。通过本课程的学习，学生能够从用户为中心的角度对产品进行设计和评价，理解用户在交互过程中对于信息的感知、处理、记忆和使用，以及交互设计技术对于这一过程的考量，掌握研究用户的基本流程和方案内容，掌握用户研究的核心方法，为未来从事用户研究和人机交互相关的工作和研究奠定基础。

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第一章 人机交互设计的基本概念与历史 3学时 孙向红
第1节 人机交互技术的发展简史
第2节 以人为中心的人机交互设计
第3节 智能时代的人机交互
第4节 我国的人机交互发展情况和展望
第二章 人机交互系统设计的基础理论I 3学时 张警吁
第1节 人类信息加工模型
第2节 感知觉与人机交互
第3节 动作控制与人机交互
第三章 人机交互系统设计的基础理论II 3学时 张警吁
第1节 信息理解与人机交互
第2节 决策与人机交互
第3节 人机交互中的动机与情感
第四章 人机交互系统的需求和目标分析 3学时 张警吁
第1节 什么是需求分析
第2节 需求分析的基本方法
第3节 实际案例分析
第五章 人机交互系统的用户分析 3学时 张警吁
第1节 什么是用户分析
第2节 用户分析的常见维度
第3节 用户分析的主要统计方法
第六章 人机交互系统的任务分析 3学时 张警吁
第1节 层次任务分析
第2节 认知作业分析
第3节 任务分析中的关键要点和难点
第七章 人机交互系统的原型设计 3学时 张警吁
第1节 以人为中心的设计
第2节 生态性交互界面
第3节 仿生与拟人设计
第八章 人机交互系统的评估方法I 3学时 张警吁
第1节 研发周期不同阶段的评估
第2节 主要评估内容和方法
第3节 专家走查法
第九章 人机交互系统的评估方法II 3学时 张警吁
第1节 主观体验评估
第2节 任务绩效评估
第3节 生理信号评估
第十章 人机交互研究进展 3学时 张警吁
第1节 人-智能交互
第2节 自适应人机交互
第3节 基于大数据模型人机交互
第十一章 人机交互前沿技术 3学时 孙向红
第1节 脑机接口
第2节 眼控技术
第3节 虚拟现实
第十二章 人机交互企业实践 3学时 孙向红
第1节 手机产品实践介绍
第2节 车载系统实践介绍
第3节 智能家居系统介绍
第十三章 项目答辩汇报1 2学时 张警吁
第1节 项目1汇报
第2节 项目2汇报
第3节 项目3汇报
第十四章 项目答辩汇报2 2学时 孙向红
第1节 项目1汇报
第2节 项目2汇报
第3节 项目3汇报

孙向红，中国科学院心理研究所党委书记、研究员，中国科学院大学心理学系博士生导师。长期从事工程心理学研究，研究领域主要为心理选拔、驾驶行为、人机界面设计与评价、心理负荷与情境意识、阈下干预等。在心理选拔领域，孙向红研究员参与了飞行能力综合测量评价系统的研制；在驾驶安全领域，她承担了心理过负荷、驾驶情境意识测量、事故倾向性的评估等项目，其中事故倾向性测评系统在武警部队等单位应用。同时，孙向红研究员还在阈下干预、视觉搜索和认知功能增强领域承担多项国家自然科学基金和国防创新项目，研究成果被评价为优秀。
张警吁，副研究员，国科学院大学心理学系博士生导师。长期从事人因学研究，从复杂性科学的视角，结合心理学、人因科学、生理学、图论和博弈论等多学科方法，在生理-心理-任务-环境多因素跨水平融合问题和任务时空复杂性的作用机制问题上做出了开创性的贡献。在人因科学核心期刊Human Factors, Accident Analysis and Prevention，中国心理学报等刊物上发表论论文50余篇论文。研究成果为民航、核电、地面交通、卫星导航、军事指挥等多个行业在人员选拔和界面设计的实践和标准制定提供了支撑。主持和参与多项国家级科研项目，承担经费超过2200万元。