科学编史学

课程编码：180088071200M1002Y 英文名称：Historiography of science 课时：60 学分：3.00 课程属性：学科核心课 主讲教师：袁江洋等

教学目的：使学生了解科技史学史的基本知识，掌握科技史研究的主要类型及编史方法，从而为开展科技史研究奠定一定的方法论基础。教学要求：要求学生掌握萨顿、柯瓦雷、默顿等重要科技史学家的基本著作和观点，掌握实证史学及相关批判、科技思想史、科技社会史、科学人物研究、群体志研究及学术谱系研究等科技史研究的主要类型和编史方法，对科学革命的编史学有一定认识，了解人物研究、默顿论题研究、泛李约瑟问题研究等重要研究领域的基本知识及学术前沿

无

第一章 绪论 3学时 袁江洋
第1节 科学编史学研究领域及框架
第二章 科技史学史 12学时 袁江洋
第1节 科技史学科前史
第2节 科技史学科制度化进程
第3节 科技史学史分析方法
第4节 科技史学科与相邻学科
第5节 科技史学科的经典研究领域
第三章 科技史研究的主要类型及编史方法 27学时 袁江洋
第1节 兰克实证史学及相关批判
第2节 科学思想史
第3节 科技社会史
第4节 科学人物研究
第5节 群体志研究及学术谱系研究
第6节 科学革命的编史学研究
第四章 科技史重要子研究领域 9学时 苏湛
第1节 人物研究
第2节 默顿论题研究
第3节 泛李约瑟问题
第五章 科技史哲学 9学时 袁江洋
第1节 科技史学科性质
第2节 科技史的题材及基本问题域
第3节 语境论与语境设置中的主体性问题
第4节 科学技术史学科自主性问题

袁江洋，男，1964年生，武汉大学高分子化学学士、硕士；北京大学科技哲学博士。长期从事西方科学史、科学史理论（科学编史学）、科学哲学和科学文化研究，曾主持国家自然科学、哲学社会科学基金多项课题以及中国科协下达的多项课题，著有《科学史的向度》、《当代中国化学家学术谱系》、《中国化学学科史》等多部学术著作；译有《怀疑的化学家》、《科学革命》等著作。自1998年起开始于中国科学院自然科学史研究所讲授《科学编史学教程》，至今已达20年。此外，主讲《世界历史》、《全球史》课程，还曾主讲《西方科学史》、《西方科学史原著选读》、《自然辩证法》等教程。苏湛，中国科学院大学副教授，兼任中国自然辩证法研究会物理学哲学专业委员会副秘书长，中国科学技术史学会科学文化专业委员会秘书，中国科学技术史学会物理学史专业委员会理事。研究方向为物理学哲学、物理学史。著有《看得见的中国科技史》、《十一世纪中国的科学、技术与社会》，译著《延长的万物之尺——计算科学、经验主义与科学方法》、《哈拉维与基因改良食品》（合译）、《科幻文学的批评与建构》（合译）等书。