创新与创业管理

课程编码：18087B125100M3028Z 英文名称：Innovation and Entrepreneurship Management 课时：32 学分：2.00 课程属性：专业课 主讲教师：卢涛

本课程是MBA科技创新创业班的选修课。课程为32学时，2学分。通过学习创新与创业管理的设计、流程和方法，结合创新创业企业和创新企业家的案例，培养学生创新创业的兴趣，并具备在高新技术企业、现代服务业企业和技术中介工作的能力。课程着重培养学生积极进取和创新的意识，强化创新和创业精神，培养和锻炼机会识别、创新、资源整合、团队建设、知识管理等创业技能，引导学生用创新和创业的思维和行为准则开展工作，培养和强化创造性地分析和解决创业问题的能力，尝试将创新创业思维和机制运用于企业管理实践中。
本课程教学目的在于让学生在从工业社会向信息社会转型以及全球创新与创业热潮的背景下关注与了解创新思维和行动，了解创新的本质和创业活动过程的内在规律以及创新创业活动本身的独特性，了解创新和创业过程经常容易遇到的问题和初创企业的特点，挖掘创新精神和创业精神的内涵，从创业实践中总结适应信息社会的竞争优势的来源和管理创新经验，发现创新和创业机会。

管理学

第一章 创新与创业思维 3.0学时 卢涛
第1节 什么是创新？什么是创业？
第2节 创新思维与方法
第3节 创新与创业的关系
第4节 创新与创业的类型
第5节 创新与创业的本质
第6节 创业与企业家精神
第二章 创新计划与战略 3.0学时 卢涛
第1节 科学技术从个人兴趣驱动到国家事业发展
第2节 “科学－没有止境的前沿”：国家科技计划
第3节 近年来中外各国著名的科技创新计划
第4节 技术领先战略
第5节 引进消化吸收战略
第6节 技术跨越战略
第三章 创新的组织 3.0学时 卢涛
第1节 科研组织的进化：从古希腊学园到现代科研院所
第2节 综合性科研组织：法国科研中心，德国的科技研究组织体系
第3节 美国的非营利研究机构
第4节 企业研究机构的范例－贝尔实验室
第5节 科学园: 硅谷，犹他大学科学园，中国的83个高新区
第6节 本章综合案例讨论
第四章 科技创新与成果商业化 3.0学时 卢涛
第1节 科技创新的概念、分类与过程
第2节 研究开发: 基础研究，应用研究，试验开发
第3节 技术成熟度模型与科技成果转化的“死亡之谷”
第4节 新产品开发的试制与试销
第5节 技术商品的营销
第6节 本章综合案例讨论
第五章 技术转移与知识产权管理 3.0学时 卢涛
第1节 技术转移、技术市场
第2节 技术中介
第3节 知识的经济学分析：报酬递增，人力资本，智力资本
第4节 知识产权：知识创新的外溢效应，知识产权的类型与特征
第5节 知识管理 ：企业的专利管理，客户关系管理
第6节 本章综合案例讨论
第六章 商业模式创新 2.0学时 卢涛
第1节 商业模式的概念
第2节 商业模式兴起的时代背景
第3节 商业模式创新的特点
第4节 商业模式分析工具——商业模式画布
第5节 本章综合案例讨论
第七章 创业者与创业团队 3.0学时 卢涛
第1节 创业者的性格特质、能力素质
第2节 创业者的创业动机与社会责任
第3节 创业团队的构成
第4节 如何组建创业团队
第5节 创业团队演变的一般规律
第6节 本章综合案例讨论
第八章 创业机会识别与资源整合 2.0学时 卢涛
第1节 创业机会的来源
第2节 创业机会识别的过程
第3节 创业机会的评价
第4节 创业者如何利用好有限的资源？
第5节 创业者资源管理的独特性
第6节 创业者资源整合的机制和技能
第九章 创业融资 3.0学时 卢涛
第1节 创业融资的冰水理论
第2节 创业融资的主要渠道及差异
第3节 创业融资的过程
第4节 创业融资的估值方法
第5节 本章综合案例讨论
第十章 创业计划书撰写 3.0学时 卢涛
第1节 为什么要撰写商业计划书？
第2节 商业计划的基本要求
第3节 商业计划的核心内容
第4节 撰写计划书的基本技巧
第5节 风险投资家如何评价计划书？
第十一章 创业项目路演 4.0学时 卢涛
第1节 创业项目路演

卢涛，中国科学院大学经济与管理学院副教授。