老年心理学
课程编码：180207040202M3001H
英文名称：Psychology of Aging
课时：40
学分：2.00
课程属性：专业课
主讲教师：李娟等
教学目的要求
老年心理学是研究老年人的心理特征及其发展规律的学科。本课程旨在介绍老年心理学的相关科学研究成果，增强学生对老年群体的心理和行为特征的理解，提升学生对老年群体常见心理问题的认识。此外，通过本课程的学习，要求学生初步掌握老年认知和情绪功能的评估方法，为进一步的实践工作打下良好基础。最终，本课程希望在我国人口老龄化日益严峻的形势下，促使学生树立积极的老化态度，掌握维护和促进老年心理健康的基本技能，为我国积极应对人口老龄化提供重要支持。
预修课程
无
大纲内容
第一章 绪论 3学时 郑志伟
第1节 人口老龄化的严峻形势
第2节 老年心理学的学科发展
第3节 老年心理健康的基本概念
第4节 老年心理学的研究方法
第二章 老年人的生理特点 3学时 郑志伟
第1节 躯体老化
第2节 神经系统老化
第3节 老年期常见慢性病
第三章 老年人的感知觉 3学时 郑志伟
第1节 老年人的视觉
第2节 老年人的听觉
第3节 老年人的味觉和嗅觉
第4节 如何应对老年人的感知觉变化
第四章 老年人的执行功能 3学时 郑志伟
第1节 执行功能的概念
第2节 老年人的执行功能特点
第3节 老年人执行功能的可塑性
第五章 老年人的记忆功能 3学时 郑志伟
第1节 记忆系统概述
第2节 老年人的记忆特点
第3节 老年人情景记忆的认知神经机制
第六章 老年人的脑与认知可塑性 3学时 郑志伟
第1节 短时/工作记忆的可塑性
第2节 长时记忆的可塑性
第七章 老年认知障碍与预防 3学时 郑志伟
第1节 老年认知障碍及其表现
第2节 从生活方式的角度预防老年认知障碍
第3节 老年认知障碍的非药物干预方法
第八章 神经心理学评估：理论与实操 3学时 郑志伟
第1节 老年人的综合认知功能评估
第2节 老年人的分领域认知评估
第九章 老年人的社会认知 3学时 郑志伟
第1节 社会情绪选择理论与积极效应
第2节 老年人的情绪识别
第3节 老年人的奖赏加工
第十章 老年期常见情绪问题与应对 3学时 郑志伟
第1节 老年期常见情绪问题及其表现
第2节 老年期情绪问题的评估与筛查
第3节 老年期常见情绪问题的预防与干预
第十一章 老年人的人格与心理健康 3学时 李娟
第1节 人格的概念及其理论
第2节 老年人的人格特征
第3节 老年人的人格与心理健康
第十二章 临终与死亡 3学时 李娟
第1节 死亡的概念
第2节 死亡焦虑
第3节 临终者的思维与情感
第4节 死的权利
第十三章 老年心理学研究前沿与展望 2学时 李娟
第1节 老年心理学研究的前沿科学问题
第2节 老年心理学研究的前沿技术
第3节 老年心理学的应用前景
第十四章 期末考核 2学时 李娟
第1节 闭卷考试
教材信息
1、
老年心理学
高云鹏、胡军生、肖健
2013年8月
北京大学出版社
参考书
1、
Handbook of The Psychology of Aging (Ninth Edition)
Schaie, K. W.,
Willis, S. L.
2021年7月
Academic Press
课程教师信息
李娟，博士，中国科学院心理研究所研究员（二级）、博导。
2000年获得理学博士学委，2001-2007先后在瑞典、英国和美国开展博士后研究工作，2007年引进回国，组建中国国学院老年心理研究中心。
现任中国科学院心理健康重点实验室副主任、老年心理研究中心主任，中国科学院心理研究所遗传与健康研究室党支部书记、副主任；中国心理学会老年心理分会候任主任委员；中国老年学与老年医学会理事、老年心理分会副主委；中国康复医学会阿尔兹海默病与认知障碍康复分会副主委； 《Frontiers in Psychology》领域（Psychology of Aging）主编，《American Journal of Geriatric Psychiatry》、《PsyCh Journal》、《心理科学进展》、《中国心理卫生杂志》、《中国老年保健医学》编委。
长期从事老年脑认知和心理健康研究与促进，聚焦老年脑认知功能可塑性、痴呆早期识别与预防干预、心理调适与老年健康等重大科技问题，承担国家级科研项目10余项，取得系列原创性研究成果，发表高水平研究论文180余篇。老年心理健康领域领军人才，获国务院政府特殊津贴。
郑志伟 博士 中国科学院心理研究所副研究员、博士生导师
2015年获得理学博士学位，在中国科学院心理研究所历任助理研究员、副研究员。目前为中国科学院青年创新促进会会员，美国老年学会(GSA)会员，认知神经科学学会(CNS)会员。
现任北京市社会心理工作联合会老年心理专业委会委员，Frontiers in Psychology, Psychology of Aging Section副主编
，BMC Psychology编委；并且担任Neurobiology of Learning and Memory，Quarterly Journal of Experimental Psychology，Brain and Cognition，Psychophysiology，心理学报以及心理科学进展等期刊审稿人，国家自然科学基金评议人。主持和参与多项国家级省部级项目，长期关注记忆年老化的认知神经机制及其可塑性，在国内外期刊发表论文三十余篇。