毕生发展心理学
课程编码：180207040202M2001H
英文名称：Life-span Development
课时：60
学分：3.00
课程属性：专业核心课
主讲教师：李甦等
教学目的要求
本课程是发展心理学专业研究生的专业核心课。主要内容包括心理发展的核心概念与问题；心理发展的基本理论；个体心理发展的生物基础和社会环境基础；人类个体整个生命历程（从生命开始至衰老死亡）各个发展阶段的身体、认知、语言、情绪、个性和社会性发展的特点及影响其发展的因素。
通过本课程学习，学生能够掌握人类个体心理发展的基础知识、基本概念和原理以及基本的研究方法，了解毕生发展心理学的历史和最新研究趋势，为从事个体毕生发展的专业研究打下基础。
预修课程
普通心理学、实验心理学
大纲内容
第一章 发展心理学概述 3学时 李甦
第1节 发展心理学的学科历史
第2节 发展心理学的研究方法和研究设计
第二章 毕生发展的理论 6学时 李甦
第1节 毕生发展的基本问题
第2节 毕生发展的理论
第三章 发展的基础 3学时 李甦
第1节 胎儿的生长发育
第2节 新生儿的感知觉能力
第3节 婴儿的学习能力
第四章 生理和感知觉的发展 3学时 李甦
第1节 婴儿期的发展
第2节 幼儿期的发展
第3节 学龄期的发展
第4节 青春期的发展
第5节 青年期和成年期的发展
第6节 老年期的发展
第五章 语言的发展 12学时 李甦
第1节 婴儿期的发展
第2节 幼儿期的发展
第3节 学龄期的发展
第4节 青春期的发展
第5节 青年期和成年期的发展
第6节 老年期的发展
第六章 认知的发展 15学时 朱莉琪
第1节 婴儿期的发展
第2节 幼儿期的发展
第3节 学龄期的发展
第4节 青春期的发展
第5节 青年期和成年期的发展
第6节 老年期的发展
第七章 个性和社会性的发展 15学时 朱莉琪
第1节 婴儿期的发展
第2节 幼儿期的发展
第3节 学龄期的发展
第4节 青春期的发展
第5节 青年期和成年期的发展
第6节 老年期的发展
第八章 期末考试 3学时 李甦
第1节 期末考试
参考书
1、
发展心理学
戴安娜·帕帕拉等著，李西营等译
2013年9月
人民邮电出版社
2、
毕生发展心理学
劳拉·E·伯克著，陈会昌等译
2014年1月
中国人民大学出版社
课程教师信息
李甦，中国科学院心理研究所研究员，研究方向为儿童早期读写与语言发展；朱莉琪，中国科学院心理研究所研究员，研究方向为认知发展与社会行为