政府绩效管理（II）
课程编码：1800961204X2D2001Z
英文名称：Government Performance Management（II）
课时：40
学分：2.00
课程属性：专业核心课
主讲教师：李晓轩等
教学目的要求
教学目的：本课程是中国科学院大学公共管理专业政府管理方向博士研究生专业核心课，旨在让学生掌握政府绩效管理的基本理论和发展前沿，掌握政府绩效管理的主要方法工具，结合国内外政府绩效管理的实践探索，深入了解政府绩效管理面临的难点与挑战，深入探讨政府绩效管理的关键问题以及未来发展趋势。课程将有助于学生了解政府管理和改革的逻辑和机制，更好开展与政府管理相关的管理、研究工作。
教学要求：课程坚持问题导向，理论与实践紧密结合，注重启发式教学和研讨，要求学生完成指定文献和材料阅读，参与教学内容研讨，完成课堂研讨汇报，并完成一份书面报告。
预修课程
无
大纲内容
第一章 政府绩效管理总论 3学时 李晓轩
第1节 政府绩效概念的起源与嬗变
第2节 政府绩效管理实践的兴起与发展
第3节 当代政府绩效管理面临的问题与挑战
第二章 政府绩效管理理论 3学时 阿儒涵
第1节 主要政府绩效管理理论评述
第2节 政府绩效管理理论中的关键要素
第3节 政府绩效管理理论中的核心关系
第三章 政府绩效管理工具 3学时 阿儒涵
第1节 主要政府绩效管理工具评述
第2节 政府绩效管理工具中的技术逻辑
第3节 政府绩效管理工具中的价值逻辑
第四章 政府绩效战略目标形成方法 3学时 阿儒涵
第1节 政府绩效战略目标形成方法概述
第2节 政府绩效战略目标形成方法案例分析
第3节 政府绩效战略目标形成的局限与可能的改进策略
第五章 政府绩效过程监控方法 3学时 阿儒涵
第1节 政府绩效过程监控方法概述
第2节 典型的政府绩效过程监控方法及案例分析
第3节 政府绩效过程监控的局限与可能的改进策略
第六章 政府绩效评价方法 3学时 阿儒涵
第1节 政府绩效评价方法概述
第2节 典型的政府绩效评价方法及案例分析
第3节 政府绩效评价方法的前沿探索
第七章 政府绩效评价结果使用方法 3学时 阿儒涵
第1节 政府绩效评价结果使用方法概述
第2节 典型的政府绩效评价结果使用方法及案例分析
第3节 政府绩效评价结果使用方法局限与可能的改进策
第八章 我国中央政府绩效管理实践 3学时 李晓轩
第1节 我国中央政府绩效管理实践概述
第2节 我国中央政府绩效管理典型案例分析
第3节 我国中央政府绩效管理面临的问题与挑战
第九章 我国地方政府绩效管理实践 3学时 李晓轩
第1节 我国地方政府绩效管理实践概述
第2节 我国地方政府绩效管理典型案例分析
第3节 我国地方政府绩效管理面临的问题与挑战
第十章 我国事业单位绩效管理实践 3学时 李晓轩
第1节 我国事业单位绩效管理实践概述
第2节 我国事业单位绩效管理典型案例分析
第3节 我国事业单位绩效管理面临的问题与挑战
第十一章 美国政府绩效管理实践 3学时 阿儒涵
第1节 美国政府绩效管理发展历程
第2节 美国政府绩效管理典型案例分析
第3节 美国政府绩效管理的特点及启示
第十二章 英国政府绩效管理实践 3学时 阿儒涵
第1节 英国政府绩效管理发展历程
第2节 英国政府绩效管理典型案例分析
第3节 英国政府绩效管理的特点及启示
第十三章 日韩等亚洲国家政府绩效管理实践 3学时 阿儒涵
第1节 日韩等国政府绩效管理概述
第2节 日韩等国政府绩效管理典型案例分析
第3节 日韩等国政府绩效管理特点及启示
第4节 不同国家政府绩效管理比较分析
第十四章 数字化时代政府绩效管理的发展趋势 3学时 李晓轩
第1节 数字化时代政府绩效管理的发展趋势概述
第2节 数字化时代政府绩效管理的实践探索
第3节 我国如何应对数字化时代政府绩效管理的挑战
参考书
1、
政府绩效管理：创建政府改革的持续动力机制
唐纳德·P·莫伊尼汗
2020年6月
中国人民大学出版社
2、
政府绩效管理：理论与实践的双重变奏
伍彬
2017年4月
北京大学出版社
3、
公共部门绩效评估
西奥多·H·波伊斯特
2016年8月
中国人民大学出版社
4、
政府绩效管理
方振邦、葛蕾蕾
2012年4月
中国人民大学出版社
课程教师信息
李晓轩：中国科学院科技战略咨询研究院研究员。长期从事科技政策、政府绩效评价理论研究与实践工作。阿儒涵，中国科学院科技战略咨询研究院创新研究员，中国科学院青年创新促进会会员。长期从事政府科技资源配置、科技经费管理及政府绩效评价的理论与实践研究工作。