课程大纲

课程大纲

商业创造力

课程编码:125100M05055Z 英文名称:Business Creativity 课时:32 学分:2.00 课程属性:专业普及课 主讲教师:汤超颖

教学目的要求
本课程将创造力理论、技能与工具和商业应用进行对接,培育学员提出创意,将创意转化为新品所需要的八大技能:创意机会识别技能,创意开发技能,创意团队组建技能,合作创造技能,创意方案评估技能,创意原型化与用户体验分析技能,创意的商业模式设计技能,新品推广技能。

预修课程

大纲内容
第一章 创意机会识别 4学时
第1节 创意机会的类型
第2节 创意机会识别的问题分析技能:客户画像、未来轮、市场机会导航仪等
第3节 创意机会识别的用户行为分析技能:倾听、提问、用户地图、系统脱节点分析图等
第4节 案例分析:雕爷牛腩
第5节 小组活动:就指定情境,识别创新机会
第二章 创意团队组建技能 4学时
第1节 创意工作能力地图
第2节 团队成员匹配度分析
第3节 团队工作流程设计
第4节 创造型团队领导技能
第5节 案例:奈飞创意团队管理
第6节 小组练习:组建团队
第三章 创意开发 4学时
第1节 创意的类型
第2节 创意开发的五大思维技能
第3节 创意开发的三步法:主题确定,主题筛选,问题界定
第4节 创意开发工具:奔腾法、强迫联结等
第5节 案例分析:IDEO购物车设计
第6节 小组活动:将小组的创意机会识别转化为创意方案
第四章 合作创造 4学时
第1节 团队创造的行为机理
第2节 团队异质性管理
第3节 团队合作互动技能
第4节 合作创造的工具:同步在线创作法、六顶思考帽、世界咖啡等
第5节 案例:即兴剧演出团队创意过程分析
第6节 小组活动:将小组的创意方案进行精化
第五章 创意方案评价与选择 4学时
第1节 创意价值的内涵
第2节 创意评价的维度
第3节 创意评价中的行为偏差
第4节 创意评价的不同逻辑:原型法、专家法
第5节 创意评价工具:德尔菲法、力量分析、迪斯尼法等
第6节 案例:海底捞创意分析
第7节 小组活动:为小组创意方案设计评价方法与指标,进行方案优化
第六章 创意原型化与用户体验 4学时
第1节 创意原型化的要点:创意人格化、创意情境设计
第2节 创意原型化对策
第3节 创意原型的表达工具:用户故事地图、愿景图、故事画板等
第4节 创意原型的用户体验维度与分析工具:用户体验计分卡
第5节 案例:王者荣耀诞生记
第6节 小组活动:将小组创意方案原型化并收集用户体验
第七章 创意的商业模式设计 4学时
第1节 基于新品项目的商业模式设计
第2节 商业模式画布法
第3节 商业盈利的假设验证
第4节 案例:微信商业模式
第5节 小组活动:为小组的创意方案设计商业模式
第八章 新品推广 4学时
第1节 创意方案推广挑战
第2节 创意方案推广对策
第3节 创意方案路演技能
第4节 创意方案在线推广法
第5节 案例:小米新品推广
第6节 小组活动:小组新品与商业计划书的路演

参考书
1、 如何成为创意组织 凯斯·索耶著,汤超颖,高鹏,元颖(译) 2019年12月 四川人民出版社

课程教师信息
汤超颖,经管学院教授