课程大纲

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先秦典籍选析

课程编码:060200MGX003H 英文名称:Analytical Review of Selected Ancient Texts of the Pre-Qin Period 课时:40 学分:1.00 课程属性:公共选修课 主讲教师:王佩琼

教学目的要求
先秦时代,指谓公元前21世纪至公元前221年的历史时期,即秦王朝建立之前的历史时代,经历了夏、商、西周,以及春秋、战国等阶段。在此历史时期,中国各民族从离散逐步达于统一。在长达1800多年的演化过程中,中国的祖先创造了光辉灿烂的历史文明,其中,既有以陶器、青铜器、水利设施、城市建筑等为标志的物质文明,更有包括甲骨文、金文、哲学著作、史学著作、文学作品在内的精神文明。尤其是春秋战国时代,列国纷争,学术自由,文化繁荣,产生了如孔子、老子、韩非子、墨子等诸子,如儒家、道家、法家、墨家、刑名等百家,史称“诸子百家”,而称之间的学术争论为“百家争鸣”。

预修课程

大纲内容
第一章 绪论 3学时
第1节 概念解释
第2节 士阶层的出现及“百家争鸣”
第3节 课程结构
第4节 预备性哲学知识:本体论与认识论
第5节 预备性哲学知识:名家学说
第二章 《老子》选析 3学时
第1节 《老子》本体论
第2节 《老子》认识论
第3节 《老子》社会观
第4节 《老子》伦理观
第5节 《老子》文化社会影响
第三章 《庄子》选析 3学时
第1节 《庄子》无待自由观
第2节 《庄子》虚无本体论
第3节 《庄子》相对认识论
第4节 《庄子》无为社会观
第5节 《庄子》文化社会影响
第四章 《论语》选析 3学时
第1节 礼与等级制度
第2节 尊礼为仁的伦理思想
第3节 守仁的道德规范
第4节 教育思想
第5节 政治社会影响
第五章 《孟子》选析 3学时
第1节 性善说
第2节 仁政理论
第3节 社会文化影响
第六章 《旬子》选析 3学时
第1节 “制天”本体论
第2节 “解蔽”“正名”认识论
第3节 “性恶”及“礼论”“王制”思想
第4节 “劝学”教育思想
第5节 社会文化影响
第七章 《韩非子》选析 3学时
第1节 论法
第2节 论势
第3节 论术
第4节 社会文化影响
第八章 《墨子》选析 3学时
第1节 兼爱
第2节 非攻
第3节 尚贤
第4节 明鬼
第5节 自然知识
第6节 社会文化影响
第九章 《管子》选析 3学时
第1节 政治经济学理论
第2节 国家调控经济政策
第3节 国家经济谋略
第4节 政治社会影响
第十章 《左传》选析 3学时
第1节 礼崩乐坏
第2节 微言大义
第3节 春秋笔法
第4节 春秋无义战
第5节 社会文化影响
第十一章 《战国策》选析 3学时
第1节 秦策
第2节 赵策
第3节 齐策
第4节 楚策
第5节 社会文化影响
第十二章 《诗经》《楚辞》选析 3学时
第1节 《诗经》选析
第2节 《楚辞》选析
第十三章 余论 3学时
第1节 先秦思想的局限及其当代价值
第2节 政治哲学的人民本体问题
第3节 中美贸易战分析
第4节 读书报告要求

参考书
1、 《诸子集成》 国学整理社 2006年 中华书局

课程教师信息
王佩琼,中国科学院大学编审,博士生导师,哲学及史学研究,工程技术哲学及工程技术史研究。专著《技术异化研究——环境适应中技术功能的考察》;代表论文《死亡:存在问题的终极解——海德格尔“存在”问题求解之研究》《逝者如斯夫,生生不息——关于时间的能动虚无性》《过去的性质与‘信古’、‘疑古’两种史学态度的扬弃》等。