课程大纲

课程大纲

海洋健康与生态灾害

课程编码:0707Z1M06001H 英文名称:Marine Health and Ecological Disaster 课时:20 学分:1.00 课程属性:专业研讨课 主讲教师:俞志明等

教学目的要求
本课程为海洋环境科学、海洋生物学与生态学等专业硕士、博士研究生的学科拓展研讨课,同时也是海洋学科各专业研究生的选修课。
通过本课程的学习,使学生更深入地了解国际一些前沿学科和研究热点,掌握有关海洋健康与生态安全方面的新理论、新概念。可以进一步拓展自己的专业知识,与目前国际前沿学科、研究热点相结合,为后期开展相关的科学研究提供参考。

预修课程
海洋生物学、海洋生态学、海洋环境科学等

大纲内容
第一章 海洋健康及其基本概念 2学时 俞志明
第1节 海洋健康的基本概念
第2节 主要研究方法
第3节 全球海洋健康现状
第4节 未来发展趋势
第二章 近海富营养化 2学时 俞志明
第1节 富营养化的概念及定义
第2节 近海富营养化的成因与危害
第3节 富营养化模型与评价
第4节 富营养化的控制方法
第三章 海洋低氧与酸化 2学时 宋秀贤
第1节 低氧与酸化的概念与定义
第2节 低氧的成因与危害
第3节 酸化的成因与危害
第4节 低氧与酸化相互关系与发展趋势
第四章 典型海洋生态灾害 2学时 宋秀贤
第1节 海洋生态灾害的基本概念
第2节 主要生态灾害种类
第3节 主要成因与危害
第4节 主要防控原理与方法
第五章 有害赤潮与防控 2学时 宋秀贤
第1节 有害赤潮的概念与定义
第2节 有害赤潮的成因
第3节 有害赤潮的分类与危害
第4节 有害赤潮的预防与治理
第六章 课堂研讨
第1节 我国近海海洋健康状况、评估方法以及未来发展趋势 2学时 俞志明
第2节 如何深刻理解近海富营养化的概念和评估方法;近海富营养化对海洋健康、生态灾害的影响;近海富营养化的防控等 2学时 俞志明
第3节 全球低氧与酸化的发展趋势与主要成因是什么?如何遏制或缓解低氧与酸化的发展趋势与危害? 2学时 宋秀贤
第4节 生态灾害发生的根本原因是什么?由此导致的生态系统演变能否恢复?如何看待海洋健康与生态灾害的辩证关系? 2学时 宋秀贤
第5节 如何看待赤潮现象在海洋生态系统中的作用;如何深刻理解有害赤潮的概念;有害赤潮难以预测的根本原因以及未来发展方向等 2学时 宋秀贤

参考书

课程教师信息
俞志明教育及工作经历:
1978.2-1982.1 青岛科技大学 学士
1984.9-1987.7 青岛科技大学 硕士
1988.9-1991.7 中国海洋大学 博士
1991.9-1994.1 中国科学院海洋研究所 博士后、副研
1994.1-1995.12 加拿大BIO、IOS海洋研究所 博士后、访问学者
1996.1-至今 中国科学院海洋研究所 研究员
1997.1-1999.10 加拿大英属哥伦比亚大学 访问科学家
1999.10-2000.4 美国伍兹霍尔海洋研究所 客座研究员
2006.1-2006.7 美国佐治亚大学 客座教授
承担项目情况:
主持了国家杰出青年基金、国家基金委创新群体、基金委重点项目、科技部重点研发计划、863计划等一系列科研项目。

宋秀贤教育及工作经历:
1982/09-1986/06,山东师范大学 学士
1990/09-1993/06,中国科学院生态环境研究中心 硕士
1999/09-2003/06,中国科学院海洋研究所,博士
1986/07-1988/05,山东省商业学校,教师
1988/06-1990/07,青岛大学医学院,助教
1993/06-2000/05,中国科学院海洋研究所,助研
2000/06-2008/08,中国科学院海洋研究所,副研究员、硕士研究生导师
其中:2000/06-2001/06,香港科技大学访问学者
2006/07-2007/01,澳大利亚Wollongong大学访问学者
2008/03-2008/06,香港城市大学访问学者
2008/09-至今,中国科学院海洋研究所,研究员,博士生导师
承担项目情况:
主持了国家重点基础研究项目(973项目)、科技部重点研发专项(课题)、山东省重大创新工程项目和国家自然科学基金项目等一系列科研项目。