课程大纲

课程大纲

设计与制造

课程编码:B1111003Y 英文名称:Design and Manufacturing 课时:60 学分:3.00 课程属性:专业必修课 主讲教师:虞钢等

中文介绍

英文介绍

教学目的要求
本课程是本科生的基础课,旨在提高学生对工程设计到产品制造全过程的审美认知能力、创新设计能力以及动手实践能力。课程综合人文、美学、科学、技术、工程等因素,讲述设计与制造的基本方法与工程应用。通过本课程的学习,使学生掌握设计与制造的基本知识,包括工程设计方法、工程美学、工程制图、机械设计等不同的设计和表达方法;以及从工程材料出发,到传统成型与加工技术、再到自动化与先进制造等不同的制造技术和模式。

预修课程
力学、基础物理实验、工程科学概论

主要内容

教学重点:美学基础,表现技法,画法几何,机械图样及基本要求,机械制图实践课,单元-机构-系统设计,功能及可靠性设计,计算机辅助设计,工程材料,制造及成型工艺,机加工工艺,制造自动化,CAX技术,3D打印,先进制造技术。

教学难点:审美概念的培养,表现技法的掌握,透视图关键点的选取,投影原理中点线面的表达,机械图样在阅读及绘制过程中容易缺失的关键信息,不同制造技术的内涵辨析,3D打印中概念设计与实体制造的融合。

课程内容

第一章 绪论

(一)工程科学的内涵

(二)工程科学问题的解决范式

了解工程科学的定义及要解决的问题,对需求识别、方案设计、产品制造有初步的认识。理解本课程的基本架构。

第二章 工程设计

(一)设计概述

(二)工程设计基础

了解设计的发展历程、领域分类、主要原则、基本要素。理解工程设计的系统组成,掌握功能设计、可靠性设计、优化设计、计算机辅助设计等设计理念。

第三章 工程美学

(一)基础概念

(二)形态构成

了解美学中的形式美法则与技术美要求。理解形态构成的要素、方法、应用。

第四章 画法几何

(一)投影的定义与内涵

(二)中心投影

(三)正投影

了解中心投影、正投影、投影体系,认识透视投影、透视图和透视阴影。理解几何元素的投影、相对位置、几何体的投影、直线平面与立体的相交。掌握轴测图画法。

第五章 工程制图

(一)机械图样

(二)零件图

(三)装配图

(四)计算机制图基础

(五)机械制图实践课

了解机械图样相关标准。理解机械图样的基本要求。掌握投影原理(点、线、面的投影)。掌握阅读机械图样能力。掌握绘制简易的零件图、装配图。进行二维及三维制图实践。

第六章 机械设计

(一)机械零件

(二)机械零件的连接

(三)机械零件的传动

(四)运动机构

了解机械零件的分类和标准。理解机械零件的连接、传动方式。理解运动机构的基本分类和系统组成。掌握平面连杆机构、凸轮、间歇运动机构的运动方式。

第七章 工程材料

(一)常用工程材料

(二)材料性能

了解工程材料的概念与发展,了解金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料,理解工程材料的使用性能、加工性能。

第八章 成型与加工

(一)成型及塑性工艺

(二)材料加工工艺

(三)表面处理工艺

(四)材料连接技术

理解金属铸造、粉末冶金、金属锻造、金属轧制挤压拉拔、材料焊接、材料粘接,掌握机械加工工艺、机械加工设备、制造工艺选取。

第九章 制造自动化

(一)概述

(二)数控技术

(三)工业机器人

(四)制造系统自动化

了解自动化技术的基本概念及发展历程,理解解数控技术、数控机床的组成和类型,理解工业机器人技术,理解CAX 技术。

第十章 先进制造

(一)先进制造概念

(二)先进制造技术

(三)先进制造理念

(四)3D打印技术实践课

了解先进制造的内涵、分类及发展趋势,理解先进制造技术与传统制造技术的区别与联系,理解3D打印技术。掌握三维建模基础,理解3D打印操作,进行3D打印实践。

课时分配

章节/学时分配

讲课

习题课

实验课

上机课

讨论课

其它

第一章

2

 

 

 

 

 

第二章

4

 

 

 

 

 

第三章

4

 

 

 

 

 

第四章

6

 

 

 

 

 

第五章

8

 

 

 

 

 

第六章

8

2

4

 

 

 

第七章

4

 

 

 

 

 

第八章

8

 

 

 

 

 

第九章

8

 

 

 

 

 

第十章

8

 

4

 

 

 

总计

60

2

8

 

 

 

 

课程思政
本课程注重工程科学中的思政元素,已与授课内容做了深度融合。主要体现在三个方面:
1. 做到正本溯源,从“设计”与“制造”的起源到发展,见证了人类文明的发展历程。引领学生对“设计”及“制造”概念有正确的认知。
2. 注重工程实例,授课内容从生活用品到国之重器,由浅入深地引出设计的几大原则及制造技术的关键组成。引导学生领会优秀的设计思想,塑造正确的工程思维。
3.以学术论文为支撑,引出工程科学领域的近期研究成果,引导学生全面认知设计与制造的发展趋势。
课程注重提高学生对工程设计到产品制造全过程的审美认知能力、创新设计能力、动手实践能力,注重引导学生做有学识、有责任感的新一代人才。

教材
1. 《设计与制造》讲义

参考文献
1.Shigley's Mechanical Engineering Design. Richard G. Budynas, J. Keith Nisbett. McGraw-Hill, 2015。(提供借阅)
2.画法几何及工程制图(第5版). 唐克中,朱同钧. 高等教育出版社,2017
3.机械制造技术基础.第4版. 卢秉恒. 机械工业出版社, 2018
4.激光先进制造技术及其应用. 虞钢,何秀丽,李少霞.国防工业出版社,2016

课程教师信息
虞钢,国科大工学院教授,教研室主任,中科院力学所研究员,博士生导师,开展《设计与制造》《智能制造技术》等本科生及研究生系列课程。授课过程中充分融合国内外教学的优点,开展互动式课堂教学。注重由基础科学理论到实际工程应用,明晰学科起源与其未来发展趋势,旨在提高学生的综合能力。在科学研究与人才培养方面,长期从事先进制造工艺力学研究,获中国机械工业科学技术二等奖,出版专著4 部,发表学术论文160余篇,获得发明专利50 余项,培养硕士、博士、博士后70多人。

其它说明
课程教学网站:授课相关资料由SEP课程网站(https://sep.ucas.ac.cn/)发布。
教学参考网站:可参考web of science(https://www.webofscience.com , 外文文章、专利),中国知网(https://cnki.net , 汉语文章、专利)、标准下载网(http://www.bzxz.net , 国家标准)、度衍(https://www.uyanip.com ,专利)。
学习规范要求:遵守课堂纪律;作业及考试不得有抄袭、作弊行为。
个性化的要求:课堂互动要活跃,回答问题时应参考学术论文、专利、标准。