课程大纲

课程大纲

植物生理生态学

课程编码:071300M02012H 英文名称:Plant Physiological Ecology 课时:42 学分:2.00 课程属性:一级学科普及课 主讲教师:张文浩等

教学目的要求
植物生理生态学主要是运用生理学的观点和方法来分析生态学现象,研究生态因子以及植物生理现象之间的关系。本课程将从水分、逆境、光合与呼吸,以及营养等方面系统讲授植物生理生态学过程,更加关注植物生理生态机制,培养学生深层次分析生态学现象的能力。

预修课程
植物学、植物生理学、植物生态学

大纲内容
第一章 水分生理生态 6学时 张文浩
第1节 植物细胞水分生理:水势、渗透势、膨压 张文浩
第2节 植物水分运输:根中的横向运输与木质部导管的纵向运输
第3节 水通道蛋白功能与调控:植物水通道蛋白的特性、功能
第4节 植物水分研究方法:压力探针、根压室、蛙卵表达系统
第5节 最新研究进展案例
第二章 逆境胁迫的响应与适应 6学时 王天佐
第1节 逆境胁迫对植物的影响 王天佐
第2节 植物对干旱胁迫的响应与适应
第3节 植物对盐碱胁迫的响应与适应
第4节 植物对低温胁迫的响应与适应
第5节 转录调控与激素/信号分子在植物逆境胁迫中的作用
第6节 最新研究进展案例
第三章 光合与呼吸 9学时 崔骁勇
第1节 光合生理与环境:光、温度、水分、养分 崔骁勇
第2节 同化物分配与调控:库-源关系
第3节 同化物长距离运输:韧皮部装载与卸载;压力流动学说
第4节 呼吸作用
第5节 最新研究进展案例
第四章 营养生理生态 9学时 张文浩
第1节 植物吸收转运矿质养分的机制:大量必需矿质元素与微量元素的吸收、转运与利用 张文浩
第2节 植物对矿质养分胁迫(养分缺乏与毒害)的响应与适应:缺素(N、P、K、Fe);毒害(NH4+、Mn、Al、B) 张文浩
第3节 根际过程与矿质养分的活化:根际酸化、根际分泌物、根际微生物、菌根 崔骁勇
第4节 最新研究进展案例 张文浩
第五章 课堂小组报告与讨论 9学时 王天佐
第1节 水分生理生态课堂小组报告与讨论 王天佐
第2节 逆境胁迫的响应与适应课堂小组报告与讨论
第3节 光合与呼吸课堂小组报告与讨论
第4节 营养生理生态课堂小组报告与讨论
第六章 课堂开卷测试 3学时 王天佐
第1节 课堂开卷测试 王天佐

参考书
1、

课程教师信息
张文浩, 研究员, 博士生导师。中国科学院大学岗位教授,植被与环境变化国家重点实验室主任、中国科学院内蒙古草业研究中心主任、中国科学院北京生命科学院全球变化生物学联合中心主任;中国生态学会、中国草学会和中国植物营养学会理事。2007年度国家杰出青年基金获得者,2009年中国科学院人才引进终期评估优秀者。1986年毕业于内蒙古农业大学草原系,1993年毕业于澳大利亚弗林德斯大学生物系,获博士学位。1993年至2004年先后在西澳大利亚大学、阿德莱德大学从事植物生理学研究。先后担任New Phytologist,Journal of Experimental Botany,BMC Plant Biology, AoB Plants, Environmental and Experimental Botany等国际刊物的编委和副主编。在植物学和生态学领域的核心刊物Plant Physiology、New Phytologist、Ecology、Functional Ecology等发表SCI论文100余篇,其中多篇论文入选ESI“高被引论文”(Highly Cited Papers),论文被引用4000余次;自2014年以来连续入选爱思维尔中国高被引学者榜单。授权专利10余项,培养研究生、博士后20余名。主持基金委杰出青年、重点和面上项目,科技部基础性科技专项、科学院重要方向性和STS等项目。
王天佐博士,中国科学院植物研究所副研究员,硕士生导师。2007年获山东农业大学生物技术专业学士学位,2012年获中国科学院植物研究所发育生物学博士学位,并留所工作,期间曾赴美国Noble研究所访问学习。近年来主持或参加国家自然科学基金、国家重点研发计划、科技支持项目等多项课题。主要从事牧草抗逆机理研究,在Journal of Experimental Botany、Environmental Pollution、BMC Plant Biology等刊物发表SCI论文近20篇,申请专利多项。
崔骁勇博士,中国科学院大学生命科学学院生态学教授。先后主持国家基金委国际合作项目和面上项目,国家重点研发计划项目课题、中国科学院战略先导专项子课题等多项科研课题、环保部公益项目课题等。曾获得德国DAAD奖学金和日本环境省EFF资助,先后赴德国、意大利和日本开展合作研究,发表论文110余篇。