认知科学与脑成像

课程编码：071006M05001H 英文名称：Cognitive Science and Brain Mapping 课时：40 学分：3.00 课程属性：专业普及课 主讲教师：陈霖等

认知神经科学具有大跨度学科交叉的特点，学习认知科学涉及认知和心理的不同层次，极为困难的问题，涉及心理科学研究人类认知与心理世界特有的、超越直觉的概念和研究范式。希望通过本课程的学习让学生能像认知科学家那样思考，为从事认知科学研究做好准备。
首先、通过学习“脑与认知科学”演化的历史，认识到认知神经科学作为一个新兴的独立学科，和生理心理学、神经科学、认知心理学，神经心理学等其它相关科学的相互交叉重叠的关系；同时，“脑与认知科学又有其独特的核心概念、基本原则和科学方法论。其次，学习了解认知功能的物质基础——神经系统的相关基础知识。进一步，学习掌握认知神经科学的研究方法，深刻体会：理论（计算）模型在认知科学中的重要性；认知科学研究对象和研究手段的多样性，以及多样性的研究手段各自的复杂性和相互之间的互补性。最后、以广阔的视野，全面系统地学习认知科学前沿的理论进展和实验证据。涉及的多层次的研究领域：从感觉、知觉，注意，记忆，学习，到情绪、语言和社会认知。

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第一章 什么是认知科学 3.0学时 陈霖
第1节 什么是认知科学
第二章 神经系统的结构与功能 2.0学时 王波
第1节 认知神经科学导论
第2节 神经元和神经系统的结构和功能
第三章 认知科学研究方法 3.0学时 王波
第1节 心理表征和转换的基本概念
第2节 认知神经科学研究方法
第3节 脑成像技术方法概述
第四章 大脑半球特异化 2.0学时 王波
第1节 概述
第2节 半球功能不对称性研究
第五章 认知脑成像技术 5.0学时 周天罡
第1节 认知脑成像概述
第2节 脑电和脑磁图
第3节 近红外脑成像技术
第4节 可恢复性脑刺激技术
第5节 磁共振成像技术
第六章 感觉和知觉 3.0学时 周天罡
第1节 综述
第2节 感觉系统
第3节 知觉
第七章 注意和知觉组织 2.0学时 周天罡
第1节 知觉组织
第2节 注意
第八章 学习与记忆 3.0学时 周天罡
第1节 记忆的结构
第2节 记忆的神经机制
第九章 视觉通路和物体再认 2.0学时 周天罡
第1节 视觉皮层两条通路：背侧通路和腹侧通路
第2节 物体再认
第3节 读心术
第十章 情绪认知 3.0学时 王波
第1节 情绪的定义和分类
第2节 情感和其它各级认知功能的相互关系和相互作用
第3节 主要的情绪加工的理论假说
第4节 情绪知觉的发育发展
第十一章 语言认知 2.0学时 王波
第1节 语言的一般模型
第2节 语言的功能定位
第3节 失语症
第4节 语言的发育
第十二章 认知行为测量实验设计和操作实践 3.0学时 王波
第1节 行为测量的基本功能结构
第2节 专业软件简介
第十三章 行为控制 2.0学时 周天罡
第1节 行为的脑
第2节 新技能的学习
第十四章 社会认知 3.0学时 周天罡
第1节 自我的神经基础
第2节 心理理论
第3节 自闭症
第十五章 期末考试 2.0学时 周天罡
第1节 期末考试

授课人： 陈霖院士（中国科学院生物物理研究所） 王波，周天罡