创新经济学

课程编码：120100M02006H 英文名称：the Economics of Innovation 课时：36 学分：2.00 课程属性：一级学科普及课 主讲教师：温珂等

通过本门课程的学习，使学生了解创新经济学的缘起和发展脉络,掌握创新经济学的基本概念和分析范式，宏观和微观相结合建构创新经济学的理论知识体系，能够在对前沿热点问题的分析中理解创新经济学的逻辑和内容。要求学生阅读经典书籍和文献，系统掌握创新经济学的知识体系架构，运用所学分析创新发展过程，理解创新发展的选择性和系统性。

微观经济学、宏观经济学

第一章 创新经济学导论 3学时 温珂
第1节 为什么要学习创新经济学
第2节 什么是创新经济学？研究对象和分析范式
第3节 课程内容和知识体系
第二章 创新经济学理论溯源与发展 3学时 眭纪刚
第1节 创新经济学的诞生
第2节 创新经济学的发展
第3节 创新经济学的现状
第三章 知识生产激励-专利制度 3学时 温珂
第1节 知识优先权保护
第2节 专利的经济学本质
第3节 专利制度的设计
第四章 知识生产激励-政府资助研发 3学时 温珂
第1节 政府为什么资助研发？
第2节 建制化科研机构的发展
第3节 科技项目的知识生产效率更高吗？
第4节 政府资助是否挤出了市场投入？
第5节 实践课程：怀柔科学城参观1小时
第五章 创新型企业 3学时 眭纪刚
第1节 创新型企业的特征
第2节 企业创新的机制
第3节 中国企业的创新
第六章 技术结构与产业创新生态 3学时 温珂
第1节 技术的本质及复杂化趋势
第2节 产品模块化、产业创新系统
第3节 创新价值链、全球生产链
第七章 地理临近性与区域创新系统 3学时 温珂
第1节 传统经济地理理论
第2节 如何理解创新的地理临近性？
第3节 大学、科研机构与创新园区-案例研讨
第八章 信息技术应用与包容性创新 3学时 眭纪刚
第1节 包容性创新的内涵
第2节 信息技术促进包容性创新
第3节 包容性创新案例
第九章 国家创新系统与追赶发展（一） 3学时 眭纪刚
第1节 创新模式的演进
第2节 创新系统的内涵
第3节 不同国家的创新系统
第十章 国家创新系统与追赶发展（二） 3学时 眭纪刚
第1节 创新与发展的关系
第2节 发达国家的创新发展
第3节 中国的创新发展
第十一章 技术创新与经济增长 3学时 温珂
第1节 经济长波理论
第2节 技术与制度协同
第3节 全要素生产率
第十二章 创新治理与政策转型、考试指导 3学时 温珂
第1节 创新政策转型
第2节 创新治理观及最新创新政策比较分析
第3节 考试指导及答疑

温珂，女，研究员，主要研究方向为创新政策、科技管理。曾主持和参与国家自然科学基金委、发改委、科技部、中国科学院等部门以及北京市委托的若干课题研究。先后在《Nature Biotechnology》、《Asia Pacific Business Review》、《中国软科学》、《科研管理》、《科学学研究》、《管理世界》等学术期刊及其他国际会议上发表文章数篇。2013年，获中科院卢嘉锡青年人才奖。2013-2015年，在中科院政策所为博士生讲授创新发展政策学。
眭纪刚，男，研究员，主要从事创新发展理论与政策研究。主持过国家自然科学基金青年项目和国际交流与合作项目、中国博士后基金项目、清华大学—中大集团博士后基金项目。作为主要成员参加过国家自主创新能力建设“十二五”专项规划、国家软科学计划项目、教育部人文社科重大攻关项目等多项课题的研究工作。在《Energy Policy》、《中国软科学》、《科学学研究》、《中国科学院院刊》等期刊发表20余篇学术论文，撰写多部学术著作章节，执笔多篇上报信息和研究报告。
顾淑林，女，研究员，主要研究方向创新发展理论与政策。中国科学院科技战略咨询研究院研究员（退休），国际创新研究“GLOBELICS”学术网络的董事会成员，曾任清华大学、浙江大学访问教授，联合国大学新技术研究所（UNU/INTECH）高级研究员（1992-2000）。