课程大纲

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科学技术革命与环境:历史与未来

课程编码:010108MGX006H 英文名称:Science and Technology Revolution about Environment:History and Future 课时:20 学分:1.00 课程属性:公共选修课 主讲教师:肖显静

教学目的要求
教学目的和要求:
本课程为生态学、环境科学与工程、地理学等专业研究生开设的强化课程。
本课程的主要内容是在相关科学技术史、科学技术与环境哲学等知识的基础上,结合具体的科学、技术与环境案例,分析近代科学技术革命与环境问题的产生之间的深刻关联,探讨有利于环境保护的新的科学技术革命的路径,给出科学技术环境风险的科学与民主决策。
通过本课程的学习,使学生深刻理解科学技术与环境问题的产生及其解决之间的深刻关联,明确新的有利于环境保护的科学技术革命的路径,有意识地进行新的科学技术创新以解决环境问题。

预修课程

大纲内容
第一章 史前神话宗教自然观:由超自然认识自然 3学时
第1节 史前人类认识自然的科学与非科学
第2节 以神话宗教自然观的方式认识自然
第3节 史前神化宗教自然观对于人类的意义
第二章 古代(古希腊)自然哲学中的科学革命 6学时
第1节 古希腊早期自然哲学:由世界的本原认识自然
第2节 古典希腊自然哲学:由数学理念和内在目的认识自然
第3节 晚期希腊自然哲学:由解决个人的人生问题认识自然
第4节 古希腊自然哲学:从革命到衰落再到恢复
第5节 中世纪自然哲学:从为神学服务到为科学做准备
第三章 近代科学革命的发生及其推进 6学时
第1节 近代科学革命(一):从抽象的数学到数学的实在
第2节 近代科学革命(二):从泛神的经验到“激发的”实验
第3节 近代科学革命(三):从万物有灵论到机械自然观
第4节 近代科学革命的集成:微粒说、数学与实验相结合
第5节 近代科学革命的推进:范式的遵循、坚守与反抗
第四章 现代科学革命的肇始 3学时
第1节 返魅的自然与有机论原则
第2节 复杂的自然与复杂性原则
第3节 整体的自然与整体性原则
第4节 概然的自然与非决定性原则
第五章 未来科学革命的提出及其抉择 3学时
第1节 未来科学革命的提出:目的是解决环境问题
第2节 未来科学革命的抉择:走向“地方性科学”

教材信息
1、 科学革命新论(上下册) 戴维•伍顿 2018年4月 中信出版集团

参考书
1、 科学革命 普林西比 2013年12月 译林出版社

课程教师信息
肖显静现为华南师范大学教授,曾在中科院研究生院人文学院和中国社科院哲学教授及研究员,研究方向是环境哲学